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请用化学用语填空:
(1)两个氢分子
 
;(2)单质锌
 
;(3)氮气
 
;(4)三个硝酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此两个氢分子表示为2H2
(2)金属是由原子直接构成的,因此用元素符号表示该物质,故答案为:Zn
(3)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个硝酸根离子可表示为:3NO3-
故答案为:(1)2H2;(2)Zn;(3)N2;(4)3NO3-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)含氟牙膏可防龋齿,其化学式为Na2FPO3,已知F为-1价,则P的化合价为
 
;含碘盐中含有碘酸钾,由K、I、O三种元素组成的,其中I的化合价为+5价,这种化合物的化学式为
 

(2)甲烷是一种最简单的有机化合物,其化学式
 
,是化石燃料
 
的主要成份,实验室可以使用无水醋酸钠和碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体化合物)混合加热来制取甲烷,则可用于制
 
相同的发生装置;甲烷难溶于水,密度小于空气则可以用收集
 
相同的收集装置.并在框中画出其发生装置和收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源.某化学兴趣小组对东昌湖的水质进行了相关研究调查:
(1)下列做法会造成水体污染的是(填字母)
 

A、随意放置旧电池                  B、含二氧化硫的工业废气任意排放
C、工业废水经处理达标后再排放        D、严格监管化肥和农药的使用
(2)“节约用水,从我做起.”请任举一生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了降低温室气体排放,人们要过“低碳生活”.“低碳生活”可以理解为:减低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式.就是要想各种办法抵消自己的碳排放.二氧化碳排放量计算器:如果你用了100度电,那么你就排放了78.5千克二氧化碳.为此,你需要植一棵树;如果你自驾车消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳,为此,需要植三棵树…如果不以种树补偿,则可以根据国际“公众日常消费──二氧化碳排放──碳补偿”.用这部分钱,可以请别人去种树.一般碳汇价格水平,每排放一吨二氧化碳,补偿10美元. 请回答下列问题:
(1)大气中CO2的含量的增加会加剧
 
效应.近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(2)下列做法中符合“低碳生活”理念的是(填序号)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展风力发电
③研制和开发新能源替代传统能源;
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的是
 

(4)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2═X+4H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有
 
性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将
 
缓缓地注入盛有
 
的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?
(写两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的微观示意图.

(1)写出如图所表示的化学反应方程式:
 

(2)写出如图所反映的化学信息:
 
(写一条即可)
(3)铜在潮湿的空气中会生成铜锈,主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,根据质量守恒定律和碱式碳酸铜的化学式推断,铜生锈除与氧气和水有关外,还与空气中的
 
有关.
(4)在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的Fe粉,充分反应后过滤,则滤液中一定含有的金属离子是
 
 (填离符号,多填、少填、错填均不得分).

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点.
(1)世博园区内的“阳光谷”(如图)顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯碳素纤维材料制成的,其使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于
 
(填“合成材料”或“天然材料”).
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是
 

A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物质能
(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
A、
  收集H2
B、
    O2验满
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
     除去CO中的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属X与CuCl2溶液反应的方程式为;2X+3CuCl2═2XCl3+3Cu,则下列说法错误的是(  )
A、该反应一定是置换反应
B、金属X可能是铁
C、金属X制成的器皿不能盛放氯化铜溶液
D、反应前后X的化合价发生了变化

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