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    将下列物质填入表中：氧化铜、空气、氮气、铁、氯化钾。

    混合物_________________；

    金属___________________；

    非金属_________________；

    氧化物_________________；

    非氧化物_______________。

    空气铁氮气氧化铜氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：
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    ①碳酸氢铵（化学式为：NH4HCO3）是由
     
    种元素组成的．
    ②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数．根据所学化学知识，你认为此广告是
     
    广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是
     
    ．
    ③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意：
     
    ．
    （2）某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥，该公司化学售价表如下：
    肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
    价格（元/吨） 1200 1000 350 250 800 650
    他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏现象．能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养成分总的含量最多，试问：精英家教网
    ①该同学的庄稼缺两种营养成分，它们是
     
    ；（填氮、磷、钾或微量元素）
    ②该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是
     
    ．
    （3）（4分）植物的生长需要营养元素，如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
    ①当pH=4时，土壤显
     
    性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为
     

     
    ．
    ②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在
     
    时，植物的吸收率较高．
    （4）如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在
     
    ．
    （5）碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH3）．请你根据所学知识．猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填在下表中）．
    猜想 实验操作 实验现象 结论
    （6）请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中取来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．
    第一步：称取五种化肥各10g，分别研细．
    第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+
     
    ═
     
    2NH3↑+2H2O．
    第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵．反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
     
    +
     
    ．
    第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：
     
    ．
    第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是
     
    ，无明显现象的钾盐是
     
    ．
    查阅资料：物质的溶解性
    阴离子
    阳离子    		 OH- NO3- Cl- CO32-- 备注：
    “-”表示遇水分解了
    NH+ 溶、挥 溶 溶 溶
    K+ 溶 溶 溶 溶
    Ba2+ 溶 溶 溶 不溶
    Ag+ - 溶 不溶 不溶
    （7）请根据如图要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?鞍山二模）根据下表中左栏所列的化肥的性质，从下列使用注意事项中选择合适的项（可选多项），将其序号填入表中的右栏中．
    （1）储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉．
    （2）不要与碱性物质混放或混用．
    （3）不能与易燃物质混在一起：结块时不要用铁锤砸碎．
    （4）不宜长期施用．
    化肥种类 性质 使用注意事项
    碳酸氢铵 易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．在土壤中不残留有害物质．
    （1）（2）
    （1）（2）
    碳酸铵 易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．
    （1）（2）（3）
    （1）（2）（3）
    硫酸铵 易溶于水，稀释性小，常温下稳定，遇碱时放出氨气，长期施用，会使土壤酸化、板结．
    （2）（4）
    （2）（4）
    硫酸钾 易溶于水，长期施用，会使土壤酸化、板结．
    （4）
    （4）
    请你从上表提供的信息中分析，使用化肥对环境的影响之一是
    使土壤酸化、板结
    使土壤酸化、板结
    ；
    相应的解决问题的方法是
    用熟石灰中和
    用熟石灰中和
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的化学名称或俗名或化学式填入表中：
    物质的化学名称 氢氧化钠
    物质的俗名 消石灰 生石灰
    物质的化学式

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下表中左栏所列的化肥的性质，从下列使用注意事项中选择合适的项（可选多项），将其序号填入表中的右栏中．
    （1）储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉．
    （2）不要与碱性物质混放或混用．
    （3）不能与易燃物质混在一起：结块时不要用铁锤砸碎．
    （4）不宜长期施用．
    化肥种类性质使用注意事项
    碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．在土壤中不残留有害物质．______
    碳酸铵易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．______
    硫酸铵易溶于水，稀释性小，常温下稳定，遇碱时放出氨气，长期施用，会使土壤酸化、板结．______
    硫酸钾易溶于水，长期施用，会使土壤酸化、板结．______
    请你从上表提供的信息中分析，使用化肥对环境的影响之一是______；
    相应的解决问题的方法是______．

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