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如图是初中化学中常见物质间的转化关系(反应条略),其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、E和丁均为化合物,且B和E为能产生温室效应的气体,E是天然气的主要成份.丁为黑色粉末,且丁与甲反应生成A、丁与乙反应生成B的同时都能生成一种红色的固体物质C.
(1)写出化学式:
 
;乙
 

(2)写出丙和E反应生成A和B的化学反应方程式:
 

(3)写出丁与乙在高温下反应生成B和C的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、E和丁均为化合物,且B和E为能产生温室效应的气体,能产生温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,E是天然气的主要成份,丙和E会生成A和B,丙是非金属单质,可以知道E为甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧气,A就是水;甲、丙是非金属单质,反应后会生成水,所以甲就是氢气,氧气和乙反应会生成二氧化碳,乙是非金属单质,乙就是碳;丁为黑色粉末,且丁与甲-氢气反应生成A-水、丁与乙-碳反应生成B-二氧化碳的同时都能生成一种红色的固体物质C,因此丁是氧化铜,生成的C是铜,将推导出的各物质代入图中验证即可,
解答:解:A、B、E和丁均为化合物,且B和E为能产生温室效应的气体,能产生温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,E是天然气的主要成份,丙和E会生成A和B,丙是非金属单质,可以知道E为甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧气,A就是水;甲、丙是非金属单质,反应后会生成水,所以甲就是氢气,氧气和乙反应会生成二氧化碳,乙是非金属单质,乙就是碳;丁为黑色粉末,且丁与甲-氢气反应生成A-水、丁与乙-碳反应生成B-二氧化碳的同时都能生成一种红色的固体物质C,因此丁是氧化铜,生成的C是铜,因此:
(1)甲是氢气,乙是碳,故答案为:H2;C;
(2)丙是氧气,乙是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)丁是氧化铜,乙是碳,二者反应产生铜和二氧化碳,故反应的方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题的关键是根据题干叙述,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据提示写出下列物质的化学式
(1)能使带火星木条复燃的气体
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 

(3)空气中含量最多的气体
 

(4)铁在氧气中燃烧后生成的黑色固体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学变化中,变化的微粒是
 
、没有变化的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成
B、红磷燃烧产生大量白烟
C、硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
D、木炭在氧气中燃烧,发白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)写出相应的符号
 的微粒符号
 
 ②氧化铝中铝元素显+3价
 
         
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①微观角度看,B图表示:3
 
(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
(填字母符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列用途:①用金属镁粉燃烧作夜空光源;②用红磷作烟幕弹原料;③用硫磺燃烧杀菌消毒;④用氧气供登山者呼吸.其中与氧气化学性质有关的是
 
;发生了化合反应的有
 
;发生了氧化反应的有
 
;发生了缓慢氧化的有
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题.

(1)写出图中仪器a的名称
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生和收集装置是
 
(填字母序号),反应的化学方程式表示为
 

(3)检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)用装置F收集氢气,则氢气应从导管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(5)实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气(实验装置如图C所示),实验步骤是
 
(填序号).
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2④检查装置气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子不带电的是(  )
A、质子B、中子C、电子D、原子核

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A证明可燃物燃烧需要氧气向80℃热水中的白磷通氧气
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水,充分溶解,过滤
C鉴别水、过氧化氢溶液加二氧化锰,观察能否产生气体
D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
A、AB、BC、CD、D

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