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9.下列实验装装置或操作能达到实验目的是(  )
A.
分离碘酒中的碘和酒精
B.
喷泉实验
C.
石油分馏
D.
利用排空气法收集丙烷

分析 A、碘易溶于酒精;
B、氨气极易溶于水,压强减小形成喷泉;
C、蒸馏时测定馏分的温度,冷却水下进上出;
D、丙烷的密度比空气大.

解答 解:A、碘易溶于酒精,不能用分液的方法分离,应用蒸馏的方法,A错误;
B、氨气大量溶于水,外界大气压将水压入瓶中,形成喷泉,剩余氨气又溶于进入瓶中的水,最终水充满烧瓶,B正确;
C、蒸馏时测定馏分的温度,冷却水下进上出,且温度计的水银球应在支管口处,冷却水方向不合理,C错误;
D、丙烷的密度比空气大,则应长导管进气,D错误;
故选B.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及物质制备、气密性检验、气体收集及蒸馏实验等,把握实验原理及实验装置图为解答的关键,注意实验操作的可行性、评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是(  )
A.干冰、冰B.熟石灰、消石灰C.纯碱、烧碱D.生石灰、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.正常雨水的pH约为5.6,呈现弱酸性,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示),将雨水放在阳光下暴晒一段时间,其pH会增大.硫和氮的氧化物的排放,是形成酸雨的主要原因.已知NO2和O2的混合气,可以完全被水吸收形成硝酸,反应的化学方程式为4NO2+O2+2H2O=4HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象的描述与事实相符的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液由紫色变成蓝色
D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对如图所示的实验说法正确的是(  )
A.用该装置除去CO中的CO2的实验过程中无明显现象,因此不能达到实验目的
B.实验说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
C.蜡烛A逐渐靠近玻璃板,蜡烛A的像逐渐变大
D.将玻璃管上移会使水银柱的高度增加

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.氯化铁能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板.如图是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

请回答下列问题:
(1)步骤②中发生了两个反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2+CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,涉及的基本反应类型为化合反应和置换反应.
(2)过滤是将混合物进行分离,过滤中玻璃棒的作用是引流.
(3)步骤③前的过滤操作所得滤渣的成分有铁和铜,步骤③中发生反成的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)该流程中可以循环、回收利用的物质是FeCl3、Cu(或FeCl2、Cu).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.纯水是中性的,所以它的pH等于7
B.银跟盐酸起反应,生成氯化银和氢气
C.混有水蒸气的CO2通过NaOH固体后,得到干燥的CO2
D.凡能电离产生OH-离子的化合物叫做碱

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.控制变量法是常用的化学学习方法,下面是某小组探究活动的过程:已知试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等.在室温条件下进行如图1所示实验.
(1)两支长颈漏斗中产生的现象不同之处是甲的长颈漏斗中液面上升的比乙中高.
(2)该实验的目的是①比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度,②比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少;
(3)若实验所用的金属均过量,请你在图2上画出甲和乙装置产生的氢气质量与反应时间的函数图象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.常温下NO易与空气中氧气反应,难溶于水,密度大于空气,收集NO气体用(  )
A.向上排空气法B.向下排空气法
C.排水法D.排水法或向上排空气法

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