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14.下列是实验室常用的装置,请根据要求回答:

(提示:NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑)
(1)仪器①的名称是长颈漏斗.用A装置制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A装置与启普发生器工作原理不同(填“相同“或“不同”).收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是密度比空气小,溶于水;
(2)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是C (填选项).
A.a→b→c→d    B.b→a→c→d    C.c→d→a→b    D.d→c→b→a
有同学提出也可用固体氢氧化钠除上述气体中含有的HCl和水蒸气,马上被其他同学否定了,你觉得理由是二氧化碳会与氢氧化钠反应.
(3)实验室用足量的大理石与质量分数为10%的稀盐酸反应制取8.8g二氧化碳气体,计算:①参加反应的HCl的物质的量(根据化学方程式列式计算)0.4mol
②理论上需要10%的稀盐酸146克.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,启普发生器可以控制反应的发生和停止,D装置收集气体是向下排空气法收集进行分析;
(2)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气两种杂质,根据实验目的和气体的性质以及洗气的方法来选择顺序;
(3)根据二氧化碳的质量和化学方程式进行计算.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,仪器①的名称是长颈漏斗,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
启普发生器可以控制反应的发生和停止,A装置不能,所以工作原理不同,收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是:密度比空气小,溶于水;
(2)除去CO2中HCl和水蒸气,要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢,后用浓硫酸除水,气体进入洗气瓶时要长管进,短管出,所以连接顺序是:c→d→a→b,故选:C;
(3)设需要盐酸的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 
       73            44
       x×10%             8.8g
       $\frac{73}{x×10%}$=$\frac{44}{8.8g}$
       x=146g
所以参加反应的HCl的物质的量是:$\frac{14.6g}{36.5g/mol}$=0.4mol.
故答案为:(1)长颈漏斗,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,不同,密度比空气小,溶于水;
(2)C;
(3)0.4mol,146g.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学与生活密切相关,学号化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属,请按要求回答下列问题:
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性.
(2)铁锅易生锈,通常用万后擦干并保持干燥以防止生锈.自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的氧气和水隔绝.
(3)在高温下,利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从赤铁矿石里还原出来,用化学方程式便是该炼铁反应的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜大(填“大”或“小”).
(5)将铁粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若溶液中只含一种溶质,这种溶质是硝酸亚铁,过滤后的滤渣中一定含有铜、银,可能含有铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.氢氧化钠固体曝露在空气中易变质,这一变化的化学方程式可表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H,所以氢氧化钠固体必须密封保存;可用稀盐酸来检验氢氧化钠固体是否已变质,并写出所发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先观察到:铁钉表面的锈迹逐渐溶解,溶液由无色逐渐变成黄色,这是因为(用化学方程式表示)
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;过一会儿,他又观察到铁钉表面产生气泡,这是因为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(用化学方程式表示).
(3)正常雨水的PH≈5.6,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
(4)盛水的铝壶中常结有一层水垢(主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等),可用适量的稀盐酸除去它,写出其中发生的中和反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和水为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成(填“元素”、“原子”或“分子”)
①从宏观上看,氧气和水都是由元素组成.
②从微观上看,氧气和水都是由分子构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学:性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反应.如:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②水能与二氧化碳反应,生成能使紫色石蕊试液变红色的碳酸(H2C03),其反应的化学方程式为H2O+C02=H2C03
(3)认识物质的制法
1)如图方法②③中Mn02起催化作用,另请设计用物理的方法制取氧气分离液套空气制取氧气.
2)从“低碳环保”的角度分析,你认为最佳的方法是③(填序号),理由是不消耗能源,反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)辩证地认识物质
功过相对论.
从“水能载舟,亦能覆舟”的事实分析,“过”:洪水会淹没房屋,造成洪涝灾害等;“功”:洗涤仪器等(举一例).
从定性到定量分析.
①根据化学式计算,13.6g的H202中氧元素的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)
②刘琳同学用含有l3.6g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合制取氧气,发现只能得到6.4g氧气,与过氧化氢中氧元素的质量相差甚远,请分析其中的原因(排除实验过程中的人为误差)生成的水中含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用一种试剂一次就能鉴别H2SO4、Ca(OH)2、Na2SO4溶液的是(  )
A.碳酸钠试液B.酚酞试液C.稀硫酸D.BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Cu+2HCl═CuCl2+H2B.H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2
C.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO↑D.CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验题

(1)请写出有标号的仪器名称如图1:①铁架台②集气瓶
(2)写出实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,
若用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是B(填序号,下同)要想制得纯净的氧气应选用的收集装置是E
(3)写出氧气的验满方法带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已满.
(4)某同学在实验室制氧气,发现制得的氧气不纯,你认为可能原因是::①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部(写一条即可)
(5)图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气 时,瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”,下同)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.今年世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”.围绕这一主题采取的措施不合理的是(  )
A.研制节水的家庭卫浴产品
B.严格限制工业污水的排放
C.大量开采地下水以满足城市进程的需要
D.加强水资源管理

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.生铁和钢是世界上用量最大的金属材料(填“金属材料”或“合成材料”);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
有X、Y、Z三种金属,能发生以下反应:Y+2XNO3═Y(NO32+2X,Z+YSO4═ZSO4+Y,则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是Z、Y、X.

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