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通常情况下,实验室用如图所示的部分装置来制取、收集及验证CO2的性质

装置A中的化学方程式是
 

收集二氧化碳不能用D装置的原因是
 

A、B、C中现象是:A处
 

B处
 

C处
 

B、C两处的化学方程式分别是
 

(4)若将A、E连接,E中观察到的现象是
 
,说明CO2
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊,不能燃烧,不支持燃烧;
二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.
解答: 解:装置A中的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
收集二氧化碳不能用D装置的原因是二氧化碳能够溶于水;
A处能够观察到:大理石表面产生大量气泡;
B处能够观察到:石蕊试液变红色;
C处能够观察到:澄清石灰水变浑浊;
B、C两处的化学方程式分别是:CO2+H2O═H2CO3,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)若将A、E连接,E中观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能够溶于水;大理石表面产生大量气泡;石蕊试液变红色;澄清石灰水变浑浊;CO2+H2O═H2CO3,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;蜡烛由下而上依次熄灭;密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用正确的化学用语(即化学符号)填空.
(1)酒精
 
;    
(2)干冰
 

(3)温度计中填充的金属是
 
; 
(4)地壳中含量最多的金属元素
 

(5)钢的主要成分
 
;      
(6)天然气主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蒸馏水和澄清石灰水长期敞口放置,它们的pH值会(  )
A、两者都变小
B、前者变小,后者变大
C、前者不变,后者变大
D、两者都不变

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市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指
(  )
A、二氧化碳B、氮气
C、氧气D、一氧化碳

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有一首赞美二氧化碳的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机…”.请回答下面有关二氧化碳的问题:
(1)二氧化碳可以灭火,说明它具有
 

(2)检验二氧化碳的方法是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里,可能含有较多的二氧化碳,为确保安全,在进入这些地方前要进行
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列编号填空 ①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④稀有气体 ⑤二氧化硫
(1)能形成酸雨的是
 

(2)灯泡中充入以延长使用寿命的是
 

(3)绿色植物光合作用的原料是
 

(4)可用作霓虹灯电光源的是
 

(5)能供给呼吸的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来沙尘暴频袭我国北方地区,沙尘暴会造成空气中哪种有害成分增加(  )
A、二氧化硫(SO2
B、二氧化碳(CO2
C、可吸入颗粒物
D、一氧化碳(CO)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列数据,用对应的序号填空.
A.45°; B.90°; C.
1
3
; D.
2
3
; E.
1
4
;F.0.1g; G.0.01g
①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到
 

②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的
 

③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约
 
处,试管里液体体积不超过试管容积的
 
,试管要与桌面成的
 
角,试管口不要对着自己或旁人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,有一种与其它三种有本质的区别,它是(  )
A、铁生锈B、水汽化
C、煤燃烧D、食物腐败变味

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