精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
(1)写出C不完全燃烧的化学方程式:______.
[提出问题]生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
[假设与猜想]主要原料为有机物,猜想:
(2)①一定有______元素;②可能还有氢元素和氧元素.
[实验设计]根据上述三种元素的猜想制订实验方案.
实验一:如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
实验二;如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯,观察现象.
[证据与结论](3)实验一,观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)______.实验二,观察到烧杯内壁附着的______,则猜想①成立.
[分析与交流](4)实验一和实验二获得的证据均不能证明原料中一定存在______元素,因为______.
(5)写出C的两条化学性质______.

解:(1)碳不完全燃烧生成一氧化碳,用观察法配平,反应条件是点燃,所以方程式是:2C+O22CO;
(2)假设与猜想:因为只有含有碳元素的化合物才是有机物,所以一定含有碳元素;
(3)证据与结论:实验一,由质量守恒定律知,产物中有水生成,说明原料中一定含有氢元素,故填:H;
实验二,烧杯内壁附着的澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,说明该物质中含有碳元素,所以猜想①成立;
(4)分析与交流:实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在氧元素,因为燃烧需要氧气,故填:氧元素有可能来自空气中的氧气;
(5)碳的化学性质有:具有可燃性,燃烧能生成二氧化碳,具有还原性,能与金属氧化物反应,还原出金属单质.
故答案为:(1)2C+O22CO;(2)碳;(3)H;澄清石灰水变浑浊;(4)O;蜡烛燃烧时与空气中氧气反应,反应物提供了氧元素;(5)可燃性(氧化性)、还原性.
分析:(1)碳不完全燃烧生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳;假设与猜想:根据有机物中都含有碳元素考虑;证据与结论:实验(1),根据质量守恒定律分析;实验(2),根据二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊分析;分析与交流:根据实验(1)和实验(2)没有验证的是氧元素,根据燃烧需要氧气验证;(5)碳的化学性质有:可燃性、还原性.
点评:可燃物燃烧生成水,说明可燃物中含H元素;可燃物燃烧生成二氧化碳,说明可燃物中含C元素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
(1)写出C不完全燃烧的化学方程式:
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO

[提出问题]生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
[假设与猜想]主要原料为有机物,猜想:
(2)①一定有
元素;②可能还有氢元素和氧元素.
[实验设计]根据上述三种元素的猜想制订实验方案.
实验一:如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
实验二;如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯,观察现象.
[证据与结论](3)实验一,观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)
H
H
.实验二,观察到烧杯内壁附着的
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,则猜想①成立.
[分析与交流](4)实验一和实验二获得的证据均不能证明原料中一定存在
O
O
元素,因为
蜡烛燃烧时与空气中氧气反应,反应物提供了氧元素
蜡烛燃烧时与空气中氧气反应,反应物提供了氧元素

(5)写出C的两条化学性质
可燃性(氧化性)、还原性
可燃性(氧化性)、还原性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】小明和小军根据所学,分别做出了下列猜想:
小明的猜想:含碳、氢两种元素;
小军的猜想:含碳、氢、氧三种元素.
【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案,请填空:
(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有
澄清石灰水
澄清石灰水
的烧杯,观察现象.
【证据与结论】
实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)
H
H

实验(2),观察到烧杯内壁附着的
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,则说明原料中一定存在碳元素.
【分析与交流】小红认为实验(1)和实验(2)获得的证据不能证明原料中是否存在氧元素,她的理由是
蜡烛燃烧时与空气中的氧气反应,氧气一定提供氧元素
蜡烛燃烧时与空气中的氧气反应,氧气一定提供氧元素
,要证明原料中是否存在氧元素,还需测定参加反应的蜡烛及生成H2O、CO2
质量
质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?资阳)英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
提出问题:生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
假设与猜想:主要原料为有机物,猜想:①一定有
元素;②可能还有氢元素和氧元素.
实验设计:根据上述三种元素的猜想制订实验方案.
(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有
澄清石灰水
澄清石灰水
的烧杯,观察现象.
证据与结论:
实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)
H
H

实验(2),观察到烧杯内壁附着的
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,则猜想①成立.
分析与交流:实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在
O
O
元素,因为
氧元素有可能来自于空气中的氧气
氧元素有可能来自于空气中的氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了介绍.蜡烛燃烧的产物有哪些?让我们一起对蜡烛进行探究.
【提出问题】蜡烛燃烧的产物有哪些?
【假设与猜想】猜想:①可能生成水;②还可能生成二氧化碳.
【实验设计】根据上述猜想制订实验方案.
(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附有
澄清石灰水
澄清石灰水
的烧杯,观察现象.
【证据与结论】
实验(1)观察到玻璃片上有细小水珠时,说明生成物中一定有

实验(2)观察到烧杯内壁附着的
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,说明生成物中一定有二氧化碳.
【分析与交流】由实验(1)和实验(2)可以得出蜡烛燃烧的生成物,请写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式为
蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
.熄灭蜡烛时,烛芯会冒出白烟,白烟能被点燃,说明白烟具有
可燃
可燃
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013届江苏省泰州市苏陈中学九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】小明和小军根据所学,分别做出了下列猜想:
小明的猜想:含碳、氢两种元素;
小军的猜想:含碳、氢、氧三种元素。
【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案,请填空:

(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片,一会儿
观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有           
烧杯,观察现象。
【证据与结论】
实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)    
实验(2),观察到烧杯内壁附着的                 ,则说明原料中一定存在碳元素。
【分析与交流】小红认为实验(1)和实验(2)获得的证据不能证明原料中是否存在氧元素,她的理由是                                                        ,要证明原料中是否存在氧元素,还需测定参加反应的蜡烛及生成H2O、CO2       

查看答案和解析>>

同步练习册答案