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    小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是
    A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水
    B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气
    C．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点
    D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律
    C
    本题考查的是质量守恒定律及其应用，燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法。
    A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水，说法正确；
    B、在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气，说法正确；
    C、用空气流可吹灭蜡烛的火焰，不是因为降低了蜡烛的着火点，因为着火点是不会改变的，蜡烛熄灭是因为降低了温度到蜡烛的着火点以下，说法错误；
    D、在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律．说法正确。
    故选C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题。

    (1) 操作①②③的名称依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ；若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是     ▲     。
    (2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到        ▲         时停止加热；
    （3）计算精盐的产率是         ▲        （计算结果取小数点后一位）；
    （4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是         ▲        （填字母序号）
    A．过滤时滤纸有破损
    B．蒸发时有固体溅出
    C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
    D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案中，正确的是：
    A．用稀H2SO4和Cu制备氢气
    B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3
    C．用水溶解后过滤分离铜粉和铁粉的混合物
    D．用HCl溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。
    信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。       如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色
    Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
    Ⅱ实验探究：
    序号
    		实验步骤
    		实验现象
    ①
    		取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻
    		上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
    ②
    		取少量中层液体滴加无色酚酞试液
    		无色酚酞试液变红
    ③
    		另取少量中层液体进行焰色反应
    		火焰呈现砖红色
    ④
    		取少量黄色固体灼烧
    		燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
    ⑤
    		向下层白色固体中滴加足量稀盐酸
    		固体完全溶解，但仅产生少量气泡
    Ⅲ实验结论：
    （1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中           （填“含”或“不含”）硫酸铜；
    （2）根据上述实验               （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
    （3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是              ；
    （4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）。进行了如下实验：

    (1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：                                               ；   
    (2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；
    若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是       的体积数（用序号填写）
    A．二氧化碳      B．氮气和氧气的混合气体   C．空气中除二氧化碳外的所有气体
    (3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为       ；
    (4)为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：                                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。
    【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
    【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分。
    【提出猜想】猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③        。
    【查阅资料】 SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物。H2则不能使红色品红溶液褪色。铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余。
    【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

    【分析与结论】
    （1）图中X为        溶液。
    （2）由以上实验可知：猜想         （填①、②、③）正确。
    【反思与评价】
    （3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价       。
    （4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是                      。
    (5)另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案，不能达到预期目的的是（  ）
    A．用体温计测量人体的温度B．用测电笔辨别火线和零线
    C．用排水集气法收集氧气D．用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组利用下图装置进行质量守恒定律的探究。

    （1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是__________                     
    （2）反应后待锥形瓶冷却放到托盘天平上,观察到托盘天平      平衡的（填“是”或“不是”），那么该反应      质量守恒定律(填“符合”或“不符合”) 。某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现锥形瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为                  ；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平      （填平衡或不平衡）；
    （3）要使3.1克白磷完全燃烧至少需要氧气      克

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：

    ⑴实验（如图甲所示）：烧杯B中出现什么现象：_______________，
    产生这一现象的原因是                                        
    ⑵为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如上图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要              ，说明理由________________   __________________。

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