A. | 电解水的实验证明分子可以再分 | |
B. | 氧气能够液化的事实说明分子可以变小 | |
C. | 金刚石与石墨的物理性质不同,说明它们的构成粒子不同 | |
D. | 高温煅烧石灰石生成二氧化碳,说明石灰石中含有二氧化碳分子 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
B、氧气能够液化,是因为氧分子间的间隔发生了改变,而不是分子可以变小,故选项解释错误.
C、金刚石与石墨的物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同,故选项解释错误.
D、高温煅烧石灰石生成二氧化碳,石灰石的主要成分碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的,不含二氧化碳分子,故选项解释错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | 加入足量稀硫酸 |
B | 测定锌铁合金中锌的质量分数 | 取少量样品称其质量,向其中加入足量稀盐酸,充分反应后称量剩余固体的质量 |
C | 鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 | 各取少量溶液,分别加入无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
D | 检验一氧化碳中的少量二氧化碳 | 将气体通过氢氧化钙溶液,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 |
A | Fe(CuO) | 盐酸 |
B | NaOH溶液[Ca(OH)2] | 适量Na2CO3溶液 |
C | CO2(CO) | 碱石灰(CaO和NaOH混合物) |
D | CaCl2溶液(HCl) | Ba(OH)2溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸 | B. | 碱 | C. | 盐 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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