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15.如图所示的是电解水的实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为氢气,具有可燃性.
(2)两试管收集到的气体a,b理论上的体积比为2:1;
(3)水通电分解的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)由该实验可以得出的结论是水是由氢和氧两种元素组成的.

分析 电解水时正氧负氢,氢二氧一,氢气具有可燃性,氧气具有助燃性,据此分析回答.

解答 解:(1)气体a为电源的负极产生的气体是氢气,具有可燃性.
(2)两试管收集到的气体a,b理论上的体积比为2:1;
(3)水通电分解的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)由该实验生成了氢气和氧气,可以得出的结论是水是由氢和氧两种元素组成的.
故答为:(1)氢气,可燃;(2)2:1;(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(4)水是由氢和氧两种元素组成的.

点评 通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,知道氧气、氢气的验证方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学方程式表示下列反应,并注明(1)、(2)反应的基本反应类型.
(1)淡黄色粉末在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、化合反应
(2)加热高锰酸钾.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
(3)一种固体在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成物为黑色固体.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.煤主要含有碳元素,如果把煤的燃烧看作碳与氧气的反应,煤在炉子里的燃烧可能发生的反应有四个:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2  ②2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO   ③C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO   ④2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(1)以上四个反应中,有一个反应不同于其他三个,你的选择是③,理由是该反应条件是高温,其他三个是点燃.
(2)当煤炉里氧气充足时,主要发生①③④反应,在这种条件下,燃烧的碳与消耗的氧
气的质量比是3:8.
(3)当煤炉里氧气不足时,主要发生的反应是:①②③(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室称量药品的质量一般用托盘天平,它能精确到0.1g,称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘,称量结束后,要将砝码放回砝码盒中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图中“、“”和“”分别表示三种不同元素的原子(“”表示氧原子),其中表示属于单质的是A,化合物的是BD,纯净物的是ABD,混合物的是C,氧化物的是D(均填代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.陕西省自2012年3月15日起降低加碘食盐中碘的含量.这里的“碘”是指(  )
A.碘元素B.碘原于C.碘单质D.碘分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.完成下列问题.
(1)将澄清石灰水加入盛有二氧化碳的集气瓶,震荡,现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)铁丝在氧气中燃烧,现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,为了防止燃烧产生的高温熔融物掉落瓶底,使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.构建知识的网络是一种重要的学习方法.
(1)请将“元素”、“原子”、“分子”填入如图适当的圆圈内,从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图.
(2)知识应用:指甲油中含有的乙酸乙酯易燃易爆,在挥发时产生令人炫晕的气味,长期吸入的情况下,对神经系统可能产生危害,还对粘膜有伤害.乙酸乙酯是一种有水果香味的透明液体,化学式是C4H8O2,它由3种元素组成,乙酸乙酯的相对分子质量是88.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.
(1)下列各种水中,属于纯净物的是C(填字母).
A.汽水    B.矿泉水       C.蒸馏水       D.经过净化处理的自来水
(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较小
(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是煮沸.
(4)某同学探究水的组成,按如图所示做电解水的实验.实验开始后发现两极都有气泡冒出,如图中,试管C中产生的气体是氢气;试管D中产生的气体是氧气;反应中试管C若产生10mL气体,则试管D中气体体积为5mL,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型为分解反应.
(5)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:用淘米水浇花.

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