【题目】2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是( )
A.电解水时,能量由化学能转化为电能
B.利用海水的潮汐变化可以获得电能
C.利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源
D.水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量
【答案】A
【解析】A、电解水时,水在通电条件下生成氢气和氧气,能量由电能转化成化学能,错误;A符合题意;
B、利用海水的潮汐变化可以获得电能,正确;B不符合题意;
C、 利用太阳能使水分解,经济,环保,是最理想的氢能来源,正确;C不符合题意;
D、 水通过三态变化实现天然循环,固态水液化,液态水气化时需要吸收热量,在此过程中,太阳为其提供能量,正确。D不符合题意;
所以答案是:A
【考点精析】根据题目的已知条件,利用电解水实验和氢气的用途和氢能的优缺点的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;氢气可以作为氢能源并具有三大优点:无污染、放热量高、来源广.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀土是具有国家战略意义的重要资源。已知铕是稀土中的一种珍贵元素,它的核电荷数为63,相对原子质量为152。则关于铕元素的下列说法正确的是( )
A.原子核内质子数为63
B.原子的核电荷数为152
C.原子核外电子数为152
D.原子质量为152
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质的性质和用途说法错误的是( )
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气在常温下化学性质稳定
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( )
A.组成:都是由碳元素和氧元素组成
B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料
D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是( )
A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物
B.釜底抽薪,是为了将可燃物与火隔离
C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
D.用湿抹布扑灭实验桌上燃烧的酒精,是为了降低可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是( )
A.利用风力发电
B.增加绿化面积
C.节约用水用电
D.焚烧垃圾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象叙述正确的是( )
A.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.氨水滴入无色酚酞溶液中,溶液变成红色
C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.磷在空气中燃烧产生大量白雾,同时放出热量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
A. 安全常识 | B. 物质用途 |
加油站:严禁烟火 | 液态氧:可支持燃烧 |
C.物质的微观构成 | D.元素与人体健康 |
铜:由铜分子构成 | 缺钙:会导致甲状腺疾病 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在25℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾,下列说法中正确的是( )
A.溶质质量不变
B.溶质质量增加
C.溶液质量增加
D.溶质的质量分数增大
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