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8.学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2
你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验,结果2支试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(2)你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl.
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是紫色石蕊试液,实验中可能看到的现象是溶液变红.
【拓展与应用】
(4)如果实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的CaCO3,反应完成后过滤.
(5)通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是可能腐蚀铁制下水管道或污染水质.

分析 [做出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应所使用的药品,液体药品未完全反应时,废液中则会含有液体药品中的溶质;
[实验与结论]酚酞试液遇酸性溶液或中性溶液均不变色,所以,不能使用酚酞试液检验废液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、碱性或中性溶液会呈现不同的颜色,在检验溶液酸碱性时,可选择紫色石蕊进行实验;
[拓展与应用]根据盐酸的性质及废液处理要求,可使用碳酸钙与废液中的盐酸继续反应以达到除去废液中盐酸而得到氯化钙溶液的目的;含有盐酸的废液如果直接倒入下水道会与铁质管道反应反应而损坏管道甚至造成水质污染.

解答 解:[做出猜想]实验室使用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应后的溶液除含有生成的氯化钙外,还可能含有过量的盐酸,因此,猜想废液中的溶质可能含有HCl;
故答案为:HCl;
[实验与结论](2)酚酞试液只能遇碱性溶液变成红色,因此,使用酚酞试液不能检验废液中是否含有呈酸性的盐酸或中中性的氯化钙溶液;
故答案为:不能;酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl;
(3)此色的石蕊试液遇酸变成红色,遇碱变成蓝色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊试液可以检验废液中是否含有呈酸性的盐酸;根据盐酸的性质,也可以选择活泼金属单质或碳酸盐检验废液中是否含有盐酸;
故答案为:紫色石蕊试液(或碳酸钠溶液或较活泼的金属);溶液变红(或有气泡产生);
[拓展与应用](1)废液中过量的盐酸可通过继续加入碳酸钙的方法而除去,把剩余的碳酸钙过滤除去即可使废液中只含有溶质氯化钙;
故答案为:CaCO3
(2)由于废液中的盐酸可与金属铁等反应,因此若把废液直接倒入下水道,则会造成下水道的铁制管道被腐蚀,同时造成水质被污染;
故答案为:可能腐蚀铁制下水管道或污染水质.

点评 实验室使用石灰石或大理石反应制取二氧化碳,其中盐酸的性质有:可以使酸碱指示剂石蕊变红,可与活泼金属置换出氢气,可与金属氧化物发生复分解反应,可与碱发生中和反应,可与碳酸盐反应放出二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.现有如下化学实验方法:(A)用燃着的木条(B)通入足量澄清石灰水(C)检验燃烧后的产物(D)在空气中充分灼烧.请从中选择适当方法的序号,写在各题题后的横线上
①鉴别氢气和一氧化碳C;
②除去一氧化碳中少量的二氧化碳B;
③鉴别氧气和二氧化碳A;
④除去氧化铜中少量的铜D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述I和II都正确且有因果关系的是(  )
选项叙述Ⅰ叙述Ⅱ
A碳具有还原性焦炭可以还原四氧化三铁
B分子之间有间隔浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”
C人体碘元素摄入量不足易患有骨质疏松症
D二氧化碳支持燃烧二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.①“张飞牛肉”;②“保宁醋”;③“冬菜”是南充三大名优特产,称为“南充三绝”. 

(1)富含蛋白质的是①,富含维生素的是③(用序号填空).
(2)厨房里有两种白色固体粉末,分别是食盐和纯碱,可以选用上述②(填序号)来区分她们,产生气泡现象的是纯碱,无明显现象的是食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图.“”和“”分别表示两种不同元素的原子.能用该示意图表示的反应是(  )
A.2H2+O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2OB.2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2D.H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色. 结论:碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验2】碳酸氢钠与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:产生气泡.反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
操作:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水;
现象:溶液变浑浊.
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:治疗胃酸的药物(或用作发酵粉).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.CuCO3和Cu2(OH)2CO3的混合物29.0g,可恰好完全溶解于98g  25%的硫酸溶液中,加热分解等量的这种混合物可得CuO的质量为(  )
A.19.0gB.20.0gC.20.5gD.21.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将一定质量的锌粒加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,反应一段时间后,过滤,向滤液中滴加盐酸,无现象,则下列说法不正确的是(  )
A.滤渣中肯定含有铜,可能含有锌
B.滤液中肯定存在Zn2+
C.滤渣中肯定含有银,可能含有锌和铜
D.滤液中的溶质不可能是3种

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.
①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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同步练习册答案