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    9．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确；
    B、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
    C、质子数=核外电子数=2，为原子，故选项错误．
    D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    故答案为：A．

    点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．对该实验的认识中正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量白色烟和黑色固体
    B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C．该实验可说明氮气难溶于水
    D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
    A．氧原子和氢原子B．氧原子和氢分子C．氧元素和氢元素D．水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．生活中，经常接触化学知识
    （1）八月桂花香，用分子、原子观点解释：分子在不断运动
    （2）食品包装袋中充入以防腐氮气
    （3）吸烟有害健康，烟气中的易与血红蛋白结合，有害健康一氧化碳．
    （4）古代字画能保存很长时间而不变色，是利用碳的常温下，化学性质稳定性质．
    （5）天然水一般是硬水，它含较多可溶性钙、镁化合物，它会给生活带来许多麻烦，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，用肥皂水来区分硬水和软水．生活污水会污染水源，需经集中净化后再排放．
    （6）大气中，二氧化碳的含量不断上升，导致温室效应增强，解决办法有：减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多利用太阳、风能等清洁能源，并大力植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，它们可以按A→B→C→D线路转化，C是产生温室效应的主要气体，B与C的组成元素完全相同，请回答下列问题：
    （1）写出A、D的化学式：A，DC，CaCO3．
    （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）科学家正在将空气中过多的C物质和H2在催化剂和高温条件下转化成甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CH3OH+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．书写出下列化学方程式：
    （1）细铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）用氯酸钾制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．已知硫酸的化学式为H2SO4，试求：
    （l）硫酸中硫元素的质量分数；
    （2）硫酸中各元素的质量比；
    （3）36g水中含氧元素的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（　　）
    A．洗菜、洗衣水用来浇花、冲厕所
    B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
    C．合理施用农药、化肥，减少水体污染
    D．淡水资源取之不尽、用之不竭

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