【题目】已知下列各组物质均为白色固体,其中不能用水区分的是
A. 硫酸铜、氯化钠 B. 碳酸钙、生石灰
C. 氢氧化钠、硝酸铵 D. 氯化钠、硫酸钾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是________。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是________。
(3)新型自来水消毒剂ClO2的名称是①_________,氯元素的化合价为② 。
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是______。
(5)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是________。(填名称)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的微观示意图及电解水装置,回答问题:
(1)电解水的反应表达式为 ,a管气体为 (填化学式),该实验说明水由 组成,此过程中发生变化的是 (填微粒名称,下同),最小的微粒是 。
(2)某小组在模拟电解水实验时,发现正极表面附着红棕色物质,该物质是 (填名称),一段时间后,正负极气体体积比将 (填“>”、“<”或“=”)1:2。用带火星木条放在B管尖嘴处,无任何现象,可能原因是 (说出一种可能原因)。
(3)将含有8gNaOH的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,则电解所消耗水的质量为 g,电解水后的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为 。(提醒:电解水时,NaOH不发生反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性.发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。
⑤待集气瓶冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上信息,回答下列问题。
(1)用文字表达式表示该实验中发生的化学反应________________;
(2)待装置冷却至室温,打开止水夹,可观察到:
(3)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式:___________________
(4)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是 :
A、装置气密性不好
B、实验前集气瓶里没有装a体积的水
C、集气瓶没有冷却到室温
D、用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)
(5)通过该实验,你得到的结论是__ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式: 。
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
除去水中固态杂质的设备是 ;投药(多为ClO2)的作用是 。
(3)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,日常生活中用 区别软水和硬水;家庭生活中通过 方法降低水的硬度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
40mL | 20mL | 10mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) 、 .
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