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17.现有下列如图1仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称酒精灯;加热高锰酸钾制取氧气应选发生装置,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2气体应选收集装置,化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,且能随时控制反应的开始和结束,发生装置应选C(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是a(填小写字母):
a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水.
(3)图2为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为红色粉末变为黑色;用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是产生废物少,减少对环境的污染(写一点).

分析 (1)根据仪器的名称和用途回答前一空;根据气体发生装置的选择依据和化学方程式的书写回答后四空;
(2)根据制取CO的反应中所使用药品状态及反应的条件,选择合适的仪器组成制取该气体的发生装置,根据二氧化碳的化学性质,选择可除去二氧化碳气体的试剂,写出除去二氧化碳的反应的化学方程式;
(3)加热处发生氢气还原氧化铁的反应,描述该反应出现的现象;根据反应特点能控制反应速度和流量,判断该反应的优点.

解答 解:(1)仪器①是酒精灯;用KMnO4制取O2属于加热固体制取气体,应选用的装置是A,该反应化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,属于固液在常温下反应制取气体,应选用的装置是D,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)制取CO时使用了草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应,因此可选择BC两种仪器组装成制取气体的装置;为除去混在CO中的二氧化碳气体,可把混合气体通过氢氧化钠溶液,使二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收,反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)微型塑料滴管”G的稀盐酸流入H处与铁屑接触,产生氢气;氢气与三氧化二铁反应,反应现象:红色粉末变为黑色;用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是:产生废物少,减少对环境的污染.
答案:
(1)酒精灯;A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)C;a;
(3)红色粉末变为黑色;产生废物少,减少对环境的污染.

点评 气体的制取是初中重要的化学实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、装置气密性检查方法、气体的检验、验满、收集方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.关于能源与环境,下列说法正确的是(  )
A.核电站是利用化学能来发电的
B.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置
C.天然气是一种清洁能源,人们可以无穷无尽的开采
D.大量的以煤为燃料,是形成酸雨的重要原因

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关有机物化合物性质的叙述,错误的是(  )
A.大多能溶于水B.大多熔沸点低C.大多易燃烧D.大多不导电

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是化学中“有名”的装置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从①端进氧气.
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从②端进氧气.
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将①端接氧气钢瓶,通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.有下列物质①氢气  ②净化后的空气  ③二氧化碳   ④铜  ⑤食盐水 ⑥氯化钾  ⑦液氧  ⑧冰水共存物(填序号)
(1)属于混合物的有②⑤,(2)属于氧化物的有③⑧,
(3)属于单质的有①④⑦,(4)属于化合物的有③⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2012年9月7日,云南昭通彝良县发生较大地震.
(1)发生地震“时拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,救援队调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是B.
A.分子的质量很小   B.分子在不断运动  C.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.
①净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②要杀灭细菌可以通过蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(3)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:取样品样加入试管或烧杯中,再向试管或烧杯中加入肥皂水搅拌或振荡;泡沫多、浮渣少则为软水;泡沫少、浮渣多,则为是硬水.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:洗菜的水用来浇花等(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知12.5克石灰石样品(含杂质)完全溶解于100克稀盐酸中.测得反应过程中在不同时间的剩余物总质量如表所示:
反应时间/分T0T1T2T3T4T5
剩余质量/克112.5111.4110.3109.2108.1108.1
问:(1)反应中生成了二氧化碳气体4.4克.
(2)该样品中含碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2016年6月底即将竣工的“中国最美跑道”--杭州滨江区闻涛路樱花大道,采用国内最环保的聚脲自结纹材料铺设而成.聚脲是一种高分子材料,色彩艳丽,任意可调,其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化,具有良好的热稳定性,在施工和使用中,均无毒、无污染,被誉为“绿色材料、绿色技术”.下列说法最不合理的是(  )
A.聚脲材料中可加入各种颜料,制成不同颜色的制品
B.聚脲是一种有机物
C.聚脲材料容易老化,使用时间不长
D.在杭州夏季高温天气下也不易使聚脲材料分解

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)D实验中观察到的现象是①烧杯中溶液变红,③中溶液不变色,改正F实验存在的严重错误将浓硫酸倒入水中.
(2)B实验中成功的关键是(填序号)①②③④.
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选教室内的空气.
(3)E实验的全过程观察到的现象滴入氢氧化钠溶液时气球膨胀.滴入盐水溶液后气球缩小.
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是BDE.

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