【题目】某同学对化学知识的归纳正确的是
A. pH>7的溶液一定是碱的溶液 B. 能分解生成氧气的物质一定含有氧元素
C. 生成盐和水的反应一定是复分解反应 D. 同种元素组成的物质一定是单质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C. .
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为: .
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
(4)指出反应①的基本类型是反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述中,不正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光
B. 铁锈中加入足量稀盐酸,铁锈消失,溶液变浅绿色
C. 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,冷却后瓶壁上出现液滴
D. 打开稀盐酸瓶盖,瓶口冒白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质与用途密切相关。 下列做法不合理的是
A. 工业上用稀盐酸除铁锈
B. 农业上用熟石灰改良酸性土壤
C. 生产上用碳酸钠制造玻璃、 造纸、 洗涤剂等
D. 生活上用过的菜刀用清水冲洗干净,防止菜刀生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对某一主题知识归纳,不正确的一组是
A. 生活常识:用铁锅烹调食物——防止贫血
B. 安全知识:预防煤气中毒——室内放一盆水
C. 物质鉴别:区分涤纶和羊毛纤维——点燃并闻气味
D. 物质分类:纯碱不是碱,是盐类
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解.
(1)【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?
(2)【猜想】Ⅰ:铁锈不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ:铁锈参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ:铁锈是该反应的催化剂,反应前后 .
(3)【实验】a.用天平称量0.2g铁锈,取5mL5%的双氧水于试管中,进行如下实验:
填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; |
b.步骤①的目的是
c.步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、 .
(4)【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比,你能得出哪些结论 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测得生活中一些物质的pH如下表,其中呈酸性的物质是
选项 | A | B | C | D |
物质 | 肥皂水 | 食盐水 | 柠檬汁 | 洗涤剂 |
pH | 10.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环示意图.
(1)请在图中①﹣④线上补加“箭头”(其它箭头已画出),以正确表示碳循环各种变化关系.
(2)如图显示,大气中CO2消耗途径有 , .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.下列描述正确的是( )
A.该反应是化合反应
B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙是反应物,甲和乙是生成物
D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
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