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19.下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是(  )
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCa(OH)2NaOHNaCl
CAgNO3Ba(NO32BaSO4
DH2OO2CuO
A.AB.BC.CD.D

分析 根据各组物质的化学性质及变化规律,分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组;通过列出具体的反应,可以使分析和判断变得直观、简单.

解答 解:A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,但氯化亚铁溶液无法一步反应生成氧化铁,无法一步实现图示的转化,故选项错误.
B、Ca(OH)2溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,但氯化钠无法一步反应生成氢氧化钙,无法一步实现图示的转化,故选项错误.
C、AgNO3溶液与氯化钡溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钡,硝酸钡溶液与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,硫酸钡沉淀难溶于水、难溶于酸,无法一步反应硝酸银,无法一步实现图示的转化,故选项错误.
D、H2O通电分解生成氢气和氧气,氧气与铜在加热条件下生成氧化铜,在加热的条件下氢气还原氧化铜又生成了水,通过一步反应就能实现如图转化,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度较大,根据常见化学物质的性质,通过列举具体反应,判断物质间是否可以实现一步反应的转化,采用排除法(即发现一步转化不能实现,排除该选项)是解答本题的捷径.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图示实验操作正确的是(  )
A.
加入固体粉末
B.
读取液体体积
C.稀释浓硫酸D.
过滤

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10.下列探究实验不能达到目的是(  )
A.
探究二氧化碳的溶解性
B.
   探究空气中氧气的含量
C.
   探究气体的气味
D.
  探究质量守恒定律

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7.天然气、二氧化碳都是温室气体,又都是化工原料.
(1)如图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置:
化学反应原理:NaCl+CO2+X+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
操作过程:先通入足量X气体,再通入二氧化碳.
X的化学式为NH3;从广口瓶中分离出碳酸氢钠晶体的操作方法是过滤.
(2)汽油是机动车的主要能源,可用C8H18表示汽油的成分.大量使用汽油会导致温室效应加剧,写出汽油完全燃烧的化学方程式2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O.
(3)在催化剂、加热条件下,二氧化碳与氢气按一定比例反应生成新能源二甲醚(CH3OCH3)和水,写出该反应的化学方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$CH3OCH3+2H2O.

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14.下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实 验 目 的实 验 方 案
 A鉴别淀粉和奶粉分别加入碘水,观察现象
 B检验变质氢氧化钠样品中仍有氢氧化钠滴入无色酚酞试液,观察现象
 C除去Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3将固体充分加热
 D从H2O2溶液制O2后的残余物中分离出 MnO2将残余物过滤、洗涤、烘干
A.AB.BC.CD.D

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4.下列实验装置或操作正确的是(  )
A.
  闻气体气味
B.
   检查装置气密性
C.
滴管洗涤后插入原瓶
D. 
塞紧橡皮塞

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11.小明在家中操作的下列实验中不发生化学变化的是(  )
A.自制炭黑B.自制“叶脉书签”C.自制汽水D.自制过滤器

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8.生活中的下列变化属于物理变化的是(  )
A.花生霉变B.压榨西瓜汁
C.米饭烧焦D.葡萄糖在体内氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.随着经济的发展,居民生活水平日益提高,家庭日用化学品的种类也越来越多.
(1)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸,若与“漂白水”混用,易产生一种有毒气体单质.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为Cl2

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