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【题目】下列四个图象能正确反应对应实验操作的是(  )

A.加热KNO3CaOH2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)

B.少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

C.向等质量的MgMgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

D.t℃时,向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液,所得溶液质量最大的是丙

【答案】CD

【解析】

A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高,故加热KNO3的饱和溶液,硝酸钾的质量分数不变,升高是错误的;故选项错误;

B、少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧,集气瓶中气体的分子个数应该不变,因为消耗氧气与生成二氧化碳的分子个数一样;故选项错误;

C、向等质量的MgMgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸,生成硫酸镁的质量,镁比氧化镁生成的多;故选项正确;

Dt℃时,向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液,所得溶液质量最大的是丙正确,因为丙在该温度下的溶解度最小,需要的水最多;故选项正确;

故选CD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式:

1)氢气在氧气中燃烧_____

2)加热高锰酸钾_____

3)铜丝浸入到硝酸汞溶液中_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

薯片是很多人都喜欢的一款零食,吃起来酥脆可口,尤其深受小朋友的喜爱。若是从营养健康的角度考虑,薯片能为人体提供哪些营养物质呢?下图为某品牌油炸薯片的营养成分表:

油炸薯片受到营养专家的反对,因为它脂肪含量高和高热量,并且,薯片经油炸后含有大量的反式脂肪酸。反式脂肪酸进入人体后,在体内代谢、转化,可以干扰必需脂肪酸EFA和其他正常代谢,对人体健康产生不利的影响:使心血管疾病和患糖尿病的患病风险增加;导致必需脂肪酸缺乏;抑制婴幼儿的生长发育等。为了切合消费者的需求,非油炸薯片应运而生。在非油炸薯片的营养成分表中特别标注零反式脂肪酸。但非油炸薯片油就少吗?网友们众说不一,为了证明自己的说法,一些网友发布了以下实验视频。

实验一:吸油纸吸油测试。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用两片吸油纸分别包住两片薯片,用手挤压吸油纸相同时间。观察到包在油炸薯片上的吸油纸大部分被油浸润,而包在非油炸薯片上的吸油纸几乎没有被油浸润。

实验二:燃烧实验。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火机点燃,油炸薯片很快被点燃,而非油炸薯片需要较长时间才被点燃。油炸薯片在燃烧过程中有油滴落在托盘中,而非油炸薯片没有。

实验三:溶解分离实验。

将油炸薯片和非油炸薯片分别放入研钵中研细,然后各取15克放入烧杯中,各加入100毫升石油醚,将装有混合物的烧瓶放入医用数控超声波清洗器,震荡1小时,以使油脂更好的溶于石油醚,然后将残渣过滤,得到滤液; 将滤液装入旋转蒸发仪,蒸馏之后得到液态油脂。实验结果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的质量约为3克。

回答下列问题:

(1)上述某品牌油炸薯片中,不能为人体提供的营养素有_____和水。

(2)营养专家反对吃油炸薯片的原因是_____

(3)在网友发布的实验中,你觉得实验___(填实验序号)更有说服力。你的理由是__

(4)生活中,你判断薯片中含油量高低的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,老师和同学们一起探究氢氧化钠的性质。

取少量氢氧化钠的颗粒放在表面皿上(图1A),一段时间后,将表面皿倒置(图1B),氢氧化钠不掉下来。

【提出问题】氢氧化钠为什么粘上了。

【细致观察】发现氢氧化钠____________

【猜想与假设】同学们提出以下猜想:

①可能是氢氧化钠与玻璃反应生成了水。

②可能是氢氧化钠与空气中的N2、O2、CO2反应生成了水。

【查阅资料】玻璃的主要成分为SiO2,SiO2能与NaOH溶液反应,生成硅酸钠和水。

【设计实验】(1)小刚设计了图2所示装置验证O2或CO2的反应。

实验过程中先向玻璃管内充满气体,再加入氢氧化钠固体。检验二氧化碳已充满的方法是__

②小刚验证氢氧化钠是否与O2反应时,C中发生反应的化学方程式为__________

(2)小丽设计了图3所示实验装置,验证NaOH是否与N2反应,其中打气筒E和装置F之间连接一些仪器,它们的作用是____________________

【交流与评价】小芳评价小刚的设计存在问题,没有对________的影响进行控制。

【解释与结论】在师生的共同努力下,经过探究得出以下结论:

(1)氢氧化钠与O2、N2不反应。

(2)氢氧化钠能与SiO2、CO2反应,其中与CO2反应的化学方程式为_____________。除上述原因外,NaOH粘在表面皿上,与NaOH易潮解密切相关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成物中的水已略去).其中A是一种常见的建筑材料,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物,请回答下列问题:

1)写出ADF的化学式:A_____D_____F_____

2)写出E+G反应的化学方程式_____,该化学反应的基本类型_____

3)写出D+F反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:

1a仪器的名称为_____;甲同学用AC组合制取二氧化碳,乙同学用BC组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应_____(填写甲或乙);该装置还能用来制取某种常见气体,其反应原理是_____;该气体的验满方法是_____

2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是_____;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置_____(填字母序号);在该装置中发生的主要化学反应方程式为_____

3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则该装置G中的现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

A.t1时,甲、乙的溶解度相等

B.升高温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液

C.t2时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数乙>甲

D.t2时两种物质的饱和溶液降至t1,均有溶质析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示,下列分析正确的是

A. AB 段表示铝与盐酸反应

B. CD 段压强变化的主要影响因素是温度

C. C 点生成的氢气质量大于 D

D. D 点处反应刚好结束

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是一种常用的金属。

1)月饼中保鲜剂的主要成分是铁粉,它在保鲜过程中的化学原理是吸收_____

2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是_____

3)计算含Fe2O3 320t赤铁矿,理论上冶炼出铁的质量是_____t

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