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    4．关于水的下列叙述中，哪个不是它作为常用灭火剂的理由（　　）
    A．价格低廉B．是良好的溶剂
    C．不燃烧、不支持燃烧D．密度比空气大

    分析 A、根据水的价格低廉，所以是常用灭火剂的理由进行解答；
    B、根据水常用灭火剂，与水是良好的溶剂无关系进行解答；
    C、根据水不燃烧、不支持燃烧，所以水能用于灭火进行解答；
    D、根据水的密度大于空气的密度，所以能附着在可燃物的表面进行解答．

    解答 解：A、水的价格低廉，所以是常用灭火剂的理由，故A不符合题意；
    B、水是良好的溶剂，可以溶解很多物质，但是与水常用灭火剂无关，故B符合题意；
    C、水不燃烧、不支持燃烧，所以水能用于灭火，故C不符合题意；
    D、水的密度大于空气的密度，所以能附着在可燃物的表面从而隔绝氧气，起到灭火的目的，故D不符合题意．
    故选：B．

    点评 本题的难度不大，熟记水的性质以及用途即可分析解答．

    练习册系列答案
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    10．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：
    对实验进行分析并回答：
    （1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色变成黑色，观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊．
    （3）实验中应先通CO气体后（填“先”或“后”）点燃酒精灯对氧化铁加热，作用是排出管内的空气，防止加热时发生爆炸．
    （4）实验后应先熄灭对氧化铁加热的酒精灯后（填“先”或“后”）停止通CO气体，作用是防止石灰水倒流或铁再被氧化．
    （5）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是防止未反应的一氧化碳污染空气．

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    （1）生成二氧化碳多少克？
    （2）生成生石灰多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．50g质量分数为5%的氯化钠溶液，若溶质质量分数增加一倍，蒸发水的质量为多少克？采用加同种溶质的方法，可加入溶质多少克？

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    15．A、B、C代表三种单质，甲、乙、丙、丁代表四种化合物．在常温下单质B和化合物甲的颜色、状态相同，乙、丙的元素种类相同，乙中加入甲固体迅速产生丙和空气中含量约占$\frac{1}{5}$的气体C，B在C中完全燃烧后生成使澄清石灰水变浑浊的气体，红色固体A与C反应得到丁，写出下列物质的化学式：ACu、BC、CO2、甲MnO2、乙H2O2、丙H2O、丁CuO，文字中描述的所有化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器⑤的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是①（填序号）．
    （2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，气体发生装置应选仪器③⑦（填序号）；收集氧气的方法有排水法、向上排空气法；
    （3）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，要求试管口应略向下倾斜，并在试管口塞一团棉花．
    （4）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是装置中有空气，会造成收集的氧气不纯；应待气泡连续均匀的放出时，再收集．实验结束时应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，原因是防止水倒流而炸裂试管；集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片．
    （5）写出加热高锰酸钾制氧气的化学反应文字表达式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”，过程如下：
    （1）对已有化学知识和生活经验的思考：
    化学知识和生活经验思考
    木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢
    夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂温度可能会影响生成氧气的快慢
    （2）根据上述思考设计了如下实验：
    组别温度二氧化锰的质量双氧水的浓度和体积     观察产生气泡的速率
    1室温0.5g5%、50mL反应平稳，有大量气泡产生
    2加热0.5gw%、50mL气泡急速产生，并产生大量白雾
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