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根据叙述写出符号表达式:
(1)将双氧水和二氧化锰混合制氧气
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(3)实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气
 

(4)电解水
 

(5)铁在氧气中燃烧
 

(6)磷在氧气中燃烧
 

(7)硫在氧气中燃烧
 

(8)碳在氧气中燃烧
 

(9)氢气在氧气中燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,然后根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写.
解答:解:(1)双氧水与二氧化锰混合生成水和氧气,其中二氧化锰是催化剂,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑.
故答案为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4.故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(6)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5.故答案为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(7)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2.故答案为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(8)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2.故答案为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(9)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.故答案为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,无毒,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置是否可选用制氧气的装置
 
(填“是”或“否”),可以采用
 
 
收集该气体.

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物质的下列性质中,属于化学性质的是
 

A.颜色、状态  B.熔点、沸点     C.氧化性、可燃性    D.
 

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用化学方程式解释下列现象.
(1)澄清石灰水敞口存放在空气中变浑浊,滴加盐酸后有气泡产生.
 
 

(2)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,军事上作烟幕弹.
 

(3)工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线.
 

(4)乙醇是一种绿色燃料,可用作内燃机等的燃料
 

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如图为量筒的一部分,如图所示,该量筒中液体的体积读数为
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:
(1)标出仪器名称:
 
 
 
 

(2)指出图中的五处错误:
 
 
 
 
 

(2)改正装置后,该实验有如下操作步骤:a.把集气瓶装满水倒置水槽里;b.开始收集气体;c.放好酒精灯;d.检验气密性;e.装药品;f.固定盛有药品的试管;g.撤去燃着的酒精灯;h.给药品加热;i从水槽中拿出导管.其操作的正确顺序为
 

(3)若检验集气瓶中是否装有氧气:
 

(4)若检验集气瓶中是否已集满氧气(排空气法):
 

(5)由于氧气的密度比空气
 
,收集氧气时可用
 
法,又因为氧气
 
溶于水,收集它时可用
 
法.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.收集到气体的集气瓶要
 
放在桌上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取一定量的液体药品时,应将量筒放置在
 
桌面上,视线要跟量筒内液体的
 
 
保持水平,再读出液体的体积数.若观察的视线是仰视,则此时读出液体的体积数
 
(填“大于”“等于”或“小于”)实际量取液体的体积数.

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同步练习册答案