【题目】(1)用化学符号表示:
① 自然界中最坚硬的物质 ② 一种有毒的气体
③ 相对分子质量最小的氧化物 ④2个铁离子
⑤氧化镁中镁元素化合价为+2价
⑥地壳中含量最多的金属元素
【答案】(1)①C②CO/SO2/NO2③H2O④2Fe3+⑤⑥Al
【解析】
试题分析:自然界中最坚硬的物质金刚石; 一氧化碳是一种有毒的气体;相对分子质量最小的氧化物是水;地壳中含量最多的金属元素是铝。元素符号的书写:一个字母大写,两个字母第一个字母大写,第二个字母小写。化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;单质的化学式的书写:在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。离子符号书写:元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右;离子符号前加数字,表示离子的个数。带三个单位正电荷时称为铁离子;元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠,常采用降温结晶的方式除杂,氯化钠不析出的原因是
A. 氯化钠在降温时其溶解能力反而增大 B. 氯化钠量少,在降温时形成的仍是不饱和溶液
C. 氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大 D. 硝酸钾的溶解度比氯化钠大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题。
(1)将A、E装置连接制取并收集二氧化碳时,应将A装置的导管a与E装置的导管 (填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,方程式为: 。用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,将气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,看到的现象是 ;这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是 ,化学性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。
(3)在化学反应中,有元素的化合价升高,就必然有元素化合价降低。
【设计实验】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是 (选填字母)。
A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源
【实验验证】用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象,则此粉末为 ,
②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是 ,同时烧杯中出现气泡,说明反应中 。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和一种单质气体。写出化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序。下列结论中,正确的是
A.三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜
B.观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生
C.三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体,溶液颜色变浅
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年中国科学家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中不正确的是
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素和双氢青蒿素都属于含氧化合物
C.青蒿素和双氢青蒿索中碳、氧原子个数比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大
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