物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是
①一氧化碳用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤二氧化碳用作气体肥料
A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2017届山东省东营市利津县九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
2016年6月10日中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日L2点的Halo轨道上，将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上的“氦-3”蕴藏量巨大,探月的目的之一是获取核聚变燃料──“氦-3”，以解决地球能源危机。“氦-3”原子核里有2个质子,1个中子,相对原子质量为3,下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是（ ）
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古呼和浩特市实验教育集团九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是
A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
B、H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子
C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
D、S2-中的“2”表示-2价的硫元素
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列关于化学现象的描述，错误的是
A．木炭在空气中燃烧，发出白光
B．将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，变成红色
C．打开浓盐酸瓶塞，瓶口出现白雾
D．镁条和稀硫酸反应，产生气体并放热
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
竹，高风亮节，常受古代文人墨客的青睐，我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心，有节”产生了浓厚的兴趣，并对竹子中气体的成分展开了探究。
准备活动：收集竹子中的气体。
先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了几瓶（瓶子容积均为200mL）气体。
探究活动一：小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数。
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
①写出红磷燃烧的符号表达式 ；
②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入集气瓶的水为20mL，说明竹子里气体中氧气的体积分数为 。
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，原因是 ；
②两个方案中测定结果比较准确的是方案 ，写出该方案其他优点： 。
探究活动二：小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。
①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理 ；
②操作：向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
③实验现象： ；
④结论：竹子里的气体中有二氧化碳。
探究活动三：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数，他用一瓶气体按乙装置组装并测定。
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液，可以较好的吸收CO2，图中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是 ；
②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为 。
③小组同学查阅资料发现，小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面的准备活动有关，你分析小立测定“偏小”的原因可能是 。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列描述能用图表示的是（ ）
A．加热高锰酸钾制取氧气，氧气质量随时间的变化
B．大理石和稀盐酸混合制二氧化碳，二氧化碳质量随时间的变化
C．加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，锰元素质量分数随时间的变化
D．双氧水和二氧化锰混合制氧气，水的质量随时间的变化
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是（ ）
A．原子 B．离子 C．元素 D．分子
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