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18.下列关于实验现象的描述错误的是(  )
A.蜡烛燃烧放出热量
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀
C.加热试管中的水,水沸腾,试管口有白雾出现
D.用小刀切下一小块石蜡,放入水中,石蜡沉入水下

分析 A、根据蜡烛燃烧的现象分析解答;
B、根据硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀解答;
C、根据水蒸气聚集为白雾解答;
D、根据石蜡的密度比水的小解答.

解答 解:
A、蜡烛燃烧受热熔化、放出大量的热,故正确;
B、硫酸铜与氢氧化钠反应,互相交换成份生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化铜沉淀是蓝色的,故正确;
C、加热试管中的水,水沸腾,试管口有白雾出现,故正确;
D、用小刀切下一小块石蜡,放入水中,石蜡浮在水面上,故错误.
答案:D

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.有些实验现象是需要识记的,不然很难判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是(  )
选项待提纯的物质除去杂质的方法
AKCl(MnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥
BFeSO4溶液(CuSO4加入适量的锌粉,过滤
CNaCl溶液(FeCl3加入过量NaOH溶液.过滤
DO2(H2O)将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如表为元素周期表的部分元素的原子结构示意图.
(1)我国的科学家张青莲对元素周期表的发现和完善作出重大的贡献.
(2)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同.我们知道,元素的化学性质主要取决于原子最外层电子数,表中与镁元素化学性质相似的元素是铍.
(3)表中所缺元素的原子结构示意图为,它在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子.11号和17号元素组成的物质是氯化钠,构成该物质的微粒是离子(填“分子”、“原子”或“离子”)
(4)利用表中一种元素,写出分子构成与微粒模型“”相似的物质的化学式N2(或 O2或 Cl2).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.如图所示A-H是初中化学常见的物质,图中“→“表示物质间存在转化关系,“--“表示互相能反应,小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式并标出物质B、F中相同元素化合价:
EKClO3; GFe3O4 B:$\stackrel{0}{O}$2   F:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)反应③的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
该反应的基本反应类型为:分解反应.
(3)将固体C、D分离,需加水过滤,过滤操作所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒
(4)应应④的反应条件是点燃实验现象是火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体
(5)写出红磷与无色气体B的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应基本类型为:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
 ABCD
区分的
物质
空气和人呼出的气体饱和石灰水和饱和氯化钠溶液硬水和软水硝酸铵和氢氧化钠
方案一伸入带火星的木条通入二氧化碳气体滴加肥皂水溶于水测温度
方案二滴入相同滴数的石灰水升高温度观察颜色观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示不发生化学变化的是(  )
A.①②③B.②③C.D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见表:
物质abcd
反应前质量/g5.01.22.00.5
反应后质量/g待测3.03.60.5
关于这四种物质,下列说法错误的是(  )
A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂
C.a一定是化合物D.反应后a的质量为3.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中属于混合物的是(  )
A.水银B.冰水混合物C.空气D.胆矾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我们平常使用的纸张,一般具有下列性质,其中属于化学性质的是(  )
A.纸易被撕破B.纸张能燃烧C.一般为白色D.不能溶于水

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