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(10分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验:
(1)氢氧化钠固体要密封保存,原因有:
                               ;②                                   
【对固体猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【实验和推断】(2)为进一步确定成分,进行了以下探究:

对无色溶液进行以下实验:
实验操作
实验现象
实验结论
第一步:
用试管取约2mL该溶液,滴入适量氢氧化钙溶液,振荡。
 
现象a:白色沉淀
化学方程式:
                  , 有碳酸钠并全部除尽。
第二步:
静置,取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,振荡。
现象b:
                   
含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物
  ③分析:小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:
                                                                     
④反思:把第一步中的氢氧化钙溶液换成              溶液,可达到实验目的。
(3)请利用以下提供的试剂,设计实验证明猜想一是正确的,即氢氧化钠没有变质。
提供的试剂有:酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液
实验操作
实验现象
实验结论
 
 
 
 
 
 
 
(1)① 氢氧化钠固体易潮解
② CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O或氢氧化钠与空气中二氧化碳反应变质
(2)①Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3
②液体变红
③第一步氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,干扰第二步氢氧化钠的检验
④氯化钙(或硝酸钙)
(3)
实验操作
实验现象
实验结论
用试管取约2mL无色溶液(或取少量样品于试管中加水溶解),滴入几滴氢氧化钡溶液(或过量稀盐酸),振荡
无明显现象
固体中没有碳酸钠,即猜想一正确
 

试题分析:(1)氢氧化钠固体要密封保存,原因有:①氢氧化钠固体易吸收空气中的水分潮解,②氢氧化钠与空气中二氧化碳反应变质,方程式为:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
(2)①适量氢氧化钙溶液能与Na2CO3反应,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3
②NaOH溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红,所以取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,看到的现象是:液体变红
③有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:第一步氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,干扰第二步氢氧化钠的检验
④反思:把第一步中的氢氧化钙溶液换成氯化钙(或硝酸钙)溶液,发生的反应:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,没有引入NaOH,可达到实验目的
(3)要证明猜想一是正确的,即氢氧化钠没有变质,实际就是证明没有碳酸钠存在,所以抓住碳酸钠的性质
实验操作
实验现象
实验结论
用试管取约2mL无色溶液(或取少量样品于试管中加水溶解),滴入几滴氢氧化钡溶液(或过量稀盐酸),振荡
无明显现象
固体中没有碳酸钠,即猜想一正确
考点:2CO3的化学性质
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合,将反应后的液体过滤,并探究滤液的成分,请你参与探究并回答相关问题。
【问题与发现】Ⅰ.BaCl2溶液与H2SO4溶液混合,发生反应的化学方程式是:   
Ⅱ.滤液里的溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:滤液里的溶质只有HCl;
猜想2:滤液里的溶质有HCl和H2SO4
猜想3:滤液里的溶质有HCl和   
【探究与验证】
 
实验操作
现 象
结 论

取少量滤液,加入少量锌粒
有气泡产生
猜想2成立

取少量滤液,加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思与评价】经过小组讨论,分析出   _(填甲或乙)的结论是错误的,应该将药品更换成   (填序号)。
A.AgNO3溶液       B.Ba(NO3)2溶液      C.Na2CO3溶液          D.Mg

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对比H2和CO还原氧化铜的实验,错误的说法是                                  
A.通气体前,都应先检验气体纯度
B.加热前,都应排尽装置内的空气
C.两个实验都必须进行尾气的处理
D.实验中都能观察到黑色固体变红

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(4分)小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的两个实验:

①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是                         
②实验二中,若出现                      现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为___________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学对气体的成分进行如下探究:

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明说:不可能含有N2,因为         
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度
考虑,H2易燃易爆,而CO___________  _______。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一
种或两种。
【进行实验】
实验编号
实验操作
实验现象

将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有       ,写出该反应的化学方程式:           。(2)由实验②      (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是:                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)金属铁、铝、铜在生产和生活中有广泛的应用。
(1)地壳中含量最多的金属元素是             
(2)金属铜做导线是利用其延展性和             性。
(3)铁是应用最广泛的金属。工业常用赤铁矿(主要成分Fe2O3)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_                               
(4)实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。

①乙实验的现象为_______________________________________________
②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的。说明具体的改进方法:________________________________________________
③按如图实验结束后,将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中,充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯,无气泡产生。以下说法正确的是________(填序号) 。
A.最后烧杯中的溶液不可能是无色的
B.乙实验中,CuSO4溶液一定是过量的
C.乙、丙混合过程中,可能没有发生化学反应
D.最后烧杯中的溶液,一定含有Al2(SO4)3,可能含有FeSO4

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)嫩肉粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中加入食醋调味烧煮时产生了大量气体,她对此颇感兴趣,决定对其进行探究。
I. 小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体和水蒸气之外,还可能含有气体A,A是     
Ⅱ. 小明对气体A的来源做了两种猜测:
猜测1:                       
猜测2:气体A可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
针对以上猜测,小明设计了以下实验:
 
实验步骤
实验现象
实验1
 
 
实验2
取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水
试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊
实验结论:猜想①②都正确。
Ⅲ.实验2中,小明发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各一种进行鉴别。
(1)物理方法:                                             
(2)化学方法:                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。
【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双
氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。
【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
【设计与实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管
 
 
                      
 
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
 【讨论与反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI
你认为最不可能的是哪一种猜想,    。小森同学认为,要验证猜想,至少还需要做   个对比实验。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了一个实验方案进行探究。请你帮他完善该实验方案。
探究步骤
可能观察到的现象
结论
(1)取反应后的上层清液于试管中,滴加        溶液
若有白色沉淀生成
氯化钠溶液过量
若无白色沉淀生成
还需进行下一步探究
(2)另取反应后的上层清液于试管中,滴加            溶液
 
 
 
说明硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应

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同步练习册答案