图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线:
(1)t2℃ 时,a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是 。
(2)将t2℃ 时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为 。
【答案】(1)c>b>a (2)b>a>c
【解析】
试题分析:(1)根据溶解度曲线,t2℃ 时,a、b、c三种物质的大小关系是:a>b>c,故等质量的饱和溶
液中水的质量由大到小的顺序是 :c>b>a
(2)根据溶解度曲线,物质a、b的溶解度都随温度的升高而增大,故将t20C时a、b两种物质的饱和溶液
分别降温到t10C时,都有晶体析出,成为t10C时的饱和溶液,而在t10C 时:b的溶解度大于a,故溶质质
量分数b也大于a,而对于c而言,溶解度随温度的升高而降低,故t20C降温到t10C,由饱和溶液变为不饱
和溶液,溶液中的溶质、溶剂质量都不变,故溶质质量分数也不变,而在t20C时,物质c的溶解度要小于
t10C时a的溶解度,故c的溶质质量分数最小,故若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时,则三
种溶液中溶质的质量分数大小关系是:b>a>c
考点:溶解度曲线的意义,溶质质量分数的计算
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一个一次性加热杯的示意图.当水袋破裂时,水与固体碎块混和,杯内食物温度明显上升.制造此加热杯可选用的固体碎块是( )
A.硝酸铵 B.食盐 C.蔗糖 D.生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是 ( )
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 |
A | 烧碱溶液与稀盐酸混合 | 有气泡产生 | 氢氧化钠与盐酸反应 |
B | 把硫在空气中点燃 | 有蓝紫色火焰产生 | 硫具有可燃性 |
C | 灼烧一段衣服上的线头 | 有烧焦羽毛气味 | 线头为合成纤维 |
D | 用玻璃棒蘸取浓氨水点在pH试纸上 | pH=13 | 浓氨水呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某粗盐固体药品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,进行以下操作可得到纯净
的NaCl晶体:①加过量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加过量的BaCl2溶液;④过滤;⑤蒸发;⑥加
过量的Na2CO3溶液;⑦加适量的稀盐酸,则正确的操作顺序是 ( )
A.②①⑥③④⑦⑤ B.②①③⑥⑦④⑤
C.⑥②①③④⑤⑦ D.②③①⑥④⑦⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。
(1)A实验中发生反应的化学方程式为: 。
(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:滤液中的溶质还可能是 。
【讨论】你认为 的猜想一定不合理,请说出理由 。
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案。
实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴入 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有两瓶无标签的澄清无色的液体,一瓶是室温下饱和的NaCl溶液,一瓶是纯净水,下列是探究小组的同学提供的鉴别方法和结论:①用高倍光学显微镜观察,能观察到两种微粒的是NaCl溶液;②用AgNO3试剂检验,有白色固体出现的是NaCl溶液;③称一称,比较轻的是纯净水;④通电试验,容易导电的是纯净水;⑤分别浸入新鲜菜柄,引起菜柄萎缩的是NaCl溶液;⑥加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液.其中正确的是( )
A.①②③ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m克。据此,下列说法不正确的是( )
A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色 B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生 D.滤渣中的物质至少有两种
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