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    根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是

    A．用食盐水鉴别硬水和软水 B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶

    C．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 D．用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水

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    A．＋5 B．＋4 C．＋2 D．-1

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    （2）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是 ．

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    【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4，相对分子质量为122），它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质。

    【实验探究一】过碳酸钠的性质

    为探究过碳酸钠的性质，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验分步结论（或解释）

    ①

    向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水

    固体溶解

    过碳酸钠易溶于水，

    能与水发生反应。

    ②

    向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末

    有大量气泡

    产生

    ③

    将带火星的木条置于试管口

    木条复燃

    序号②试管中产生的气体是 ；

    过碳酸钠溶于水能生成过氧化氢。

    ④

    取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液

    产生白色

    沉淀

    反应的化学方程式 。

    小结

    过碳酸钠与水反应的化学方程式是 。

    【实验探究二】过碳酸钠的含量测定

    同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置B盛装氢氧化钠溶液，C盛装澄清石灰水，D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）。

    【实验讨论】

    （1）①称量装置E的质量；②组装好装置，检查气密性，装入药品；③关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气；④关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气；⑤依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K K2、，直到反应不再进行；⑥再次称量装置E的质量。

    以上实验步骤的正确顺序是 ；

    A．①②③④⑤⑥ B．②①④⑤③⑥

    C．①②④⑤③⑥ D．②④①⑤③⑥

    （2）关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出装置中原有的空气，此时装置B的作用是 ；

    （3）反应完全后关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气的目的是 ；

    （4）同学们称取6.63g含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其他杂质）进行实验，根据实验后E装置增重2.42g，求该样品中过碳酸钠的含量（写出计算过程，结果保留小数点后一位）。

    （5）装置F的作用是 ，若不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会 （填“偏高”或“偏低”）。

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    A．反应③一定是中和反应 B．反应①属于分解反应

    C．物质C可用于改良酸性土壤 D．反应②可以由多个化学反应实现

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    下列属于物质化学性质的是

    A．溶解性 B．可燃性 C．挥发性 D．导电性

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    下列符号书写正确且与名称相一致的是

    A．钠 NA B．硫 S C．铜 cu D．碳 N

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