【题目】人体缺钙易产生“骨质疏松症”。一体重为60kg的缺钙病人,每天除从食物中获得钙质外,还需从药物中外充钙质,0.5g常用补钙剂碳酸钙的化学式为CaCO3。试求:
(1)碳酸钙中各元素元素的质量比为 。
(2)碳酸钙的相对分子质量为质量。
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为。
(4)该病人每天需补服乳酸钙的质量为 g
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【题目】除去下列物质中的杂质 (括号内为杂质),所选用试剂及操作均正确的一组是( )
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | N2 (O2) | 过量硫粉 | 在混合气体中点燃硫粉 |
B | Cu (Fe) | 过量稀盐酸 | 加入过量稀盐酸后过滤,再进行干燥 |
C | Al(NO3)3 (AgNO3) | 过量铝粉 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
D | KCl溶液(MgCl2溶液) | 过量KOH溶液 | 加过量的KOH溶液后进行过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】分类是化学的重要思想,下列分类正确的是( )
A.混合物:水银、清新的空气
B.纯净物:液氧、五氧化二磷
C.单质:水、硫
D.氧化物:二氧化锰、氯酸钾
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【题目】下列对实验现象的描述或实验操作正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度
C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,溶液的体积为20.0mL
D.用高锰酸钾制取O2后,应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
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【题目】某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中,
(1)、取少量过氧化氢溶液试管中,观察现象,没有发现明显的气泡,老师再将带火星的木条放入试管中,观察到的现象为:;原因是:。
(2)、课本中用(仪器名称)取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中,并将带火星的木条放入试管中,继续观察现象。
(3)在上述②中观察到的实验现象为:⑴迅速产生大量气泡;⑵带火星的木条复燃。
从这个现象中可以看出二氧化锰的加入,该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论:二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当?:(填“是”或“否”),理由:。
(4)、在上述②中某位老师在演示该实验时,观察到产生了气泡,但是带火星的木条没有复燃,原因可能是:。针对以上原因请你能帮助老师想出改进的办法:。
在上述②中的实验中小艳同学用手触摸试管外壁,感觉试管外壁变热,说明该反应是:(填“吸热”或“放热”);同时观察到试管内产生了大量的“白烟”,有同学认为是“白雾”,你认为是:,根据以上的实验现象分析它产生的原因:。
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【题目】按要求填空。
(1)各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
①空气中成分体积分数:氧气氮气;
②核外电子数:钠离子钠原子;
③ 金属与稀盐酸反应的剧烈程度:锌片铁片;
④铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量;
⑤硬铝,其硬度铝的硬度。
(2)写出下列物质的名称 ①FeCl2; ②(NH4)2SO4; ③HNO3。
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【题目】物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。
(1)金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因。
(2)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气,可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式。
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【题目】下列关于资源、能源的叙述正确的是( )
A.空气是一种宝贵的资源,其中氧气的体积分数为78%
B.地球上淡水资源不足全球水储量的1%
C.地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外,其余金属都以化合物的形式存在
D.在生活和生产中,人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等
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