分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:由题意:40℃时,取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中,再分别蒸发同质量的水,将温度降到30℃,固体溶解情况如图1所示,则丙析出晶体最多,乙没有晶体;结合图2a、b、c三种物质的溶解度曲线,则可知:甲物质为b,乙物质为c,丙物质为a.
(1)三种物质溶解度关系:b>a>c时的温度为t,则由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知:t的取值范围是:20℃<t<30℃;故填:20℃<t<30℃;
(2)由分析可知,烧杯乙里是c物质的溶液,故填:c;
(3)40℃时,因为a的溶解度最大,溶解的物质最多,故烧杯丙里溶液中水量最少.故填:丙;
(4)a、b、c30°C时的饱和溶液分别降温至20°C,ab析出晶体,且在20°C时b的溶解度大于a,故b的溶质质量分数最大,c不变,仍然是最小,故填:b>a>c.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 要提高饱和氯化铵溶液的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度 | |
B. | 两瓶硝酸钾溶液,一瓶饱和,另一瓶不饱和,可以用加入少量硝酸钾晶体的方法区分 | |
C. | 要加快蔗糖在水中溶解速度,可以多加蔗糖 | |
D. | 往浑浊的水中加入活性炭,待杂质沉淀后,可以得到饮用水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把溶剂蒸发掉一半 | B. | 加入6g甲的晶体 | ||
C. | 把溶剂蒸发掉30g | D. | 加入20%的甲溶液30g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中有晶体析出 | B. | 溶液变为不饱和 | ||
C. | 溶液质量变小 | D. | 溶质质量分数变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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