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    【题目】钙是人体必须的常 量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌 的补钙药品的部分说明书。 请回答下列问题：

    （1）CaCO3的相对分子质量是___________。

    （2）CaCO3中钙元素的质量分数为___________。

    （3）若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为___________。

    （4）如果每天3次，每次2片，每天摄入钙元素的质量为___________g

    【答案】100 40% 20% 0.6g

    【解析】

    化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数。

    （1）CaCO3的相对分子质量是

    （2）CaCO3中钙元素的质量分数为

    （3）若每片钙片的质量为0.5g，则每片含钙元素的质量为，则钙片中钙元素的质量分数为

    （4）如果按用量服用，每片含碳酸钙0.25g，每次2片，每天3次，则每天摄入钙元素的质量为

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式:

    (1)细铁丝在氧气中燃烧: _______

    (2)过氧化氢与二氧化锰制取氧气: _______

    (3)铁在常温常压与硫酸铜溶液的反应: _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和________.

    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水蒸汽在高温条件下的反应，其微观示意图如下所示：

    该反应的化学方程式为_________。基本反应类型为________。

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。中氮元素和氢元素的质量比为________。燃烧生成空气中含量最多的气体和水，请写出此反应的化学方程式__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③乙试管内产生的气体能燃烧 ④甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是

    A.①②③④B.③C.①②D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）2个钙原子____________________

    （2）5个二氧化硅分子__________________

    （3）氯离子__________________

    （4）氧化镁__________________

    （5）碳酸钠__________________

    （6）碘化钾__________________

    （7）硫酸铜中的阴离子符号__________________

    （8）标出SO2中硫元素的化合价__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去)，请回答：

    (1)写出F、H的化学式：F___________，H___________。

    (2)写出反应①的符号表达式_________，物质B在该反应中所起的作用是______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

    (1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________。

    (2)该反应的基本反应类型是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图 1），但测 出的氧气体积分数明显小于 1/5．请你参与探究：

    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

    【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．

    （2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．

    （3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜

    【猜想与假设】 甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性； 乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

    你还能做的猜想是____________；

    【交流与讨论】

    （1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；

    （2）他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进（其他仪器忽略）．

    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________， 白磷燃烧的符号表达式为____________；

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；

    ③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是________________________；

    【探究与反思】

    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想____________（选 填“合理”或“不合理”）．

    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，黄色固体主要成分可能是_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：

    (1)写出图中标有字母的仪器名称:C_____

    (2)若要制取CO2，在B装置中装有石灰石，那么稀盐酸应从____加入，反应的化学方程式____，若要获得干燥CO2，除发生装置外，还应选用E装置，并在该装置中盛放___(填试剂名称)。如果用E装置收集CO2气体，则气体从____端进入(填“a”或“b”)。

    (4)E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是____口(选填“a”或“b”)。

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