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【题目】化学实验既要操作规范,更要保证安全。下列实验操作不符合这一要求的是

A. 做铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先加少量水

B. 用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时,试管口要略向下倾斜

C. 加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团蓬松的棉花

D. 实验时,多余的药品不要放回原瓶,应放在废液缸或垃圾桶里

【答案】D

【解析】

A铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙,目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,故A正确;

B、用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时,试管口要略向下倾斜,故B正确;

C、为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽,加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团蓬松的棉花,故C正确;

D、化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室,应放在指定的容器中,不能倒进垃圾桶,会腐蚀垃圾桶,故D不正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法合理的有

①通过实验测得某溶液pH=0

②施用农药是最重要的作物保护手段

③用作消毒剂的医用酒精中溶质的质量分数为75%

④只用H2O就能将Ba(OH)2CuCl2NaOHK2SO4(NH4)2SO4NH4Cl六种固体鉴别

⑤向AgNO3Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量ZnMg,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,再向滤液中加入铜粉,滤液颜色无变化,则滤渣成分组成可能有4种情况

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】摄入适当剂量的柠檬酸(C6H8O7)对人体无害,可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是(  )

A. 柠檬酸是由CHO三种原子构成的

B. 一个柠檬酸分子是由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成

C. 柠檬酸中氢元素质量分数最小

D. 柠檬酸分子中质子数不等于电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是( )

Ne Mg Mg2+ H2O2

A. ①②④都表示一个分子

B. ③表示一个镁离子带2个单位的正电荷

C. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子

D. ②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:20℃时,100g水中溶解36g氯化钠刚好达到饱和。请回答:

(1)20℃时,50g水中溶解_____g氯化钠刚好达到饱和;

(2)20℃时,25g水中加入10g氯化钠,所得溶液为_____溶液(填饱和不饱和),溶液质量为_____g

(3)(2)中加入多少克水可得溶质质量分数为20%的氯化钠溶液?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

氦气_____;空气中最多的气体_____;水_____;氢氧根离子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】网上购物和外卖点餐已成为常见的消费方式。

1)凡凡点的外卖午餐是:红烧肉、清蒸鱼、米饭和矿泉水。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一,人体缺铁会引起_____。从均衡营养的角度考虑,这份午餐缺少的营养素是_____

2)塑料矿泉水瓶用后应放入_____(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。

3)凡凡在网上购买了纯棉T恤衫,她选择的衣服面料优点是_____(答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是_____

2)现有①液氧②液态空气③冰水共存物④氯酸钾。其中属于混合物的有(填序号)_____,属于纯净物的有(填序号)_____,属于氧化物的有(填序号)_____属于单质的有(填序号)______,属于化合物的有(填序号)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验。(其他可能影响实验的因素均忽略)

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

1.2g

1.2g

氧化铜0.5g

1.2g

二氧化锰0.5g

1)上述实验应测量的待测数据__________

2)若实验②比实验①的待测数据________(填),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,__________。(简述操作和现象)

[预期结论]氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

[评价设计]你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_______

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