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【题目】我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷.

(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:_____

(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②____

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:

可燃气体

爆炸极限(体积分数)

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

最容易发生爆炸的气体是_____

(4)某现代化的矿井采用了低浓度瓦斯发电技术,有效解决了矿区及周边地区的照明用电.这种既采煤又发电联合生产的优点是____

【答案】CH4+2O22 H2O+ CO2 遇到明火(或温度达到着火点) H2 变废为宝,节约资源

【解析】

(1)甲烷和氧气在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为CH4+2O2 2 H2O+ CO2

(2)可燃性气体或粉尘与空气(或氧气)的混合物在有限的空间内燃烧,放出大量热,产生气体体积急剧膨胀的现象即为爆炸,①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②遇到明火(或温度达到着火点)

(3)能引发爆炸时可燃性气体在混合气体中的含量叫爆炸极限,由题中信息可知, 可燃气体 爆炸极限(体积分数),氢气的爆炸极限范围最大,最容易发生爆炸;

(4)矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电,这种既采煤又发电联合生产的优点是将废气中的甲烷燃烧,放出大量热,该过程达到了变废为宝,节约资源的目的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模型,分别表示不同元素的原子,下列对图示模型的理解正确的是 ( )

A. 该反应属于分解反应

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为 23

C. 只有一种单质参与该反应

D. 共有两种元素参与反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质①木炭 ②硫 ③镁条 ④蜡烛 ⑤铁,它们分别在氧气中燃烧,请把符合相应的反应现象的物质变化表达式填写在下面的空格中:

A.有蓝紫色火焰产生的是____________

B.没有火焰而产生耀眼白光的是_________

C.剧烈燃烧火星四射的是______________

这五个反应中,属于化合反应的是(填序号)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体

C. 稀释浓硫酸 D. 给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。长征三号乙运载火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃烧的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4xN2+2CO2+4H2O

①其中x的数值是_______

②在CO2中碳元素的化合价是_______

③航天工程中需要大量的金属材料。我国西汉《淮南万毕术》中,就有曾青得铁则化为铜的记载。请你写出用铁和硫酸铜为原料进行湿法炼铜的化学方程式_______

(2)小明同学欲通过化学实验证明质量守恒定律,确定以稀盐酸与碳酸钙反应为研究对象,设计的实验装置如图所示。

①根据实验目的,小明应该测量的数据是_______(只有反应前”“只有反应后”“反应前、后之一)

整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

②实验步骤如下:

.按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据;

.将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察现象;

.当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的解释最合理的一项是___________(填序号)。

A.该反应前后原子的种类、数目变少 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.空气的浮力作用干扰了实验结果 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题:

(1)下列说法正确的是_______

A.煤是复杂的混合物,主要含碳元素

B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化

C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品

D.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质

(2)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁。如图是高炉炼铁的示意图。请根据图例回答:

①炼铁过程中焦炭的作用是__________________________

②高炉炼铁会产生大量的高炉气体,其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒。请你对高炉气体的处理提出合理化的建议___________________

(3)化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水。生产简要流程如下:

煤气发生炉中主要反应:①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2。两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温。判断:反应②________(填“放出”或“吸收”)热量。将合成的氨气部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,试写出该反应的化学方程式_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)仪器 a 的名称是________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________,选用的发生装置是________(填字母序号,下同)。可用E装置收集氧气,原因是__________________。若用C装置收集氧气,检验气体已经收集满的方法_______________

(3)实验室用大理石(固)和稀盐酸(液)在常温下制取二氧化碳,应选择的发生装置是_______,若用C装置收集二氧化碳,将_______ 放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列实验(如图所示)可以得出结论,其中合理的是

A. 甲实验可以说明分子在不停运动 B. 乙实验可以说明二氧化碳易溶于水

C. 丙实验可以测定空气中氧气的含量 D. 丁实验可以验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我校兴趣小组几位同学,在学习了九年级化学第六单元后,对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣。

其中几位同学对实验室的草酸(C2H2O4)产生了兴趣,她们请教老师得知:草酸的化学性质与碳酸相似。碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。他们对此展开了探究:

(1)小倩首先根据草酸中含有________元素,可推测生成物中含有水。

(2)小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证:

(假设一)生成物中有二氧化碳

实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是______,反应方程式为__________小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

(假设二)生成物中有一氧化碳

实验二:小芸用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答:A装置中黑色固体粉末是______ (填化学式)。

(3)讨论交流:小芳认为,小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:______。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:____________

(4)兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.54

3.08

4.4

m

①m的数值是__________

②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数________?(写出完整的计算过程)

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