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    10．在常温下，测得相同溶质质量分数的下列四种溶液 PH 的大小情况为：HCl＜H2SO4＜H2S＜H2CO3．通过复分解反应，用较强酸可制得某些较弱酸，下列四个反应中不符合该规律的是（　　）
    A．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2OB．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
    C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓D．2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O

    分析 根据题意，通过复分解反应用较强酸可制得某些较弱酸，据此根据常见酸的酸性判断有关的反应．

    解答 解：由题意可知，通过复分解反应用较强酸可制得某些较弱酸．
    A、由于HCl＜H2CO3，盐酸能与碳酸氢钠反应，故A符合规律；
    B、由于HCl＜H2S，盐酸能与硫化钙反应，故B符合规律；
    C、由于H2SO4＜H2S，氢硫酸不能与硫酸铜反应．故C不符合规律；
    D、由于HCl＜H2CO3，盐酸能与碳酸钙反应，故D符合规律．
    故选C．

    点评 本题的难度不大，根据题意分析出反应的规律再结合常见酸的酸性强弱即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在工业上常用电石渣处理电电镀厂排出的酸性废水，已知电石渣的主要成分为氢氧化钙，若现有一堆含氢氧化钙80%的电石渣，恰好处理了含有73kg的HCl的废水（假设电石渣中的杂质，废水中其他成分均不参加反应），生成水的质量与时间的关系如图所示，求：
    （1）反应结束后，生产水的总质量为36kg；
    （2）电石渣的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2016年世界气象日的主题是“直面更热、更早、更涝的未来”，气候变化正在影响我们的自然环境和人类环境．下列有关环境问题的叙述正确的是（　　）
    A．为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理
    B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
    C．为治理雾霾，禁止使用化石燃料
    D．化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．甲与C所含元素种类相同，甲溶液分解的产物与其它物质有如图转化关系，请根据所学知识按要求填空：

    （1）A在反应①中起催化作用，甲溶液分解的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）反应②的化学反应方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （3）蓝色沉淀属于碱（填“酸”、“碱”或“盐”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某科学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，小明同学用如图总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
    （1）小明同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加熟石灰（填物质名称）．
    （2）反应②为酸和碱反应的实质是H++OH-=H2O．
    （3）为了验证反应③能够发生，你选择的盐是CD．（可多选）
    A．KNO3　　B．HCl　C．CuCl2D．Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成丁一种气体．同学们对这个实验很感兴趣．
    【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么？
    【猜想】猜想一：生成的气体可能是氧气．
    猜想二：生成的气体可能是氢气．
    【探究】为验证生成的气体是什么，该组同学在老师的指导下，设计了如图实验装置，并收集反应产生的气体（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）．A试管内装有铁粉，B烧瓶中装有一定量的水，提供反应所需水蒸气．

    （1）该装置中需加热的仪器为AB（填字母）．
    （2）图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用．若没有C装置，实验结束时，先熄灭加热设备，再把导管移出水面，这样操作可能会导致倒流入试管，把试管炸裂．
    （3）该组同学对所收集的气体进一步实验发现：该气体不溶于水，比空气轻，并且能燃烧．请你通过分析反应物的组成，结合实验现象，判断反应生成的气体是氢气．
    （4）该反应在生成气体的同时，还生成了一种黑色粉末状固体，则组成黑色固体的元素应该是Fe、O（元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：
    ①在三个烧杯中分别加入11.0g样品；
    ②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；
    ③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体．
    实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：
    烧杯Ⅰ烧杯Ⅱ烧杯Ⅲ
    加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）55.5120.0150.0
    白色固体的质量（g）5.010.010.0
    （1）样品中碳酸钠的质量是多少？
    （2）在图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）．
    （3）充分反应后，烧杯Ⅱ中氯化钠的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水．某化学学习小组运用所学知识，在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程．请根据上述内容回答下列问题：
    （1）操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解．
    （2）操作②中应加入的试剂B为稀盐酸，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，蒸发时氯化氢气体会挥发到空气中．
    （3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同，结合此图回答下列问题：
    （1）反应①中石蕊溶液变为红色；
    （2）反应⑤的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
    （3）图中只生成盐和水的反应有③⑤（填序号）；
    （4）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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