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    南昌正努力打造宜居城市，塑造一江两岸美景。下列有关对赣江水资源保护不正确的是

    A.生活污水经处理后排放

    B.扩大水源保护区

    C.江边严禁堆放垃圾

    D.利用当地资源在江边兴建造纸厂

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市中考一模化学试卷 题型：单选题

    中学生要有一定的安全知识，下列说法错误的是（ ）

    A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查

    B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸

    C.图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火

    D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省扬州高邮市中考一模化学试卷 题型：单选题

    实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，下列操作正确的是

    A.取固体药品 B.称固体药品

    C.量液体药品 D.溶解

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：选择填充题

    下列实验方案设计合理的是______

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠

    加过量的氢氧化钙溶液后过滤

    B

    除去氧化钙中少量碳酸钙

    加适量的稀盐酸

    C

    鉴别硝酸钾和氯化铵固体

    取样，分别与熟石灰混合研磨

    D

    鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

    ______

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是

    A.装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2

    B.实验结束时，先熄灭D处的酒精灯，再熄灭A处酒精喷灯

    C.根据实验数据进行计算，可以确定该固体铜元素与氧元素质量比为4: 1

    D.若缺少装置C,则实验所得固体样品中Cu、O个数比偏低

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    科目：初中化学 来源：2020年广西贵港市中考模拟化学试卷 题型：实验题

    根据如图所示装置回答下列有关问题：

    (1)仪器x的名称是____，若用装置B收集氧气，进气口应为____端(选填“a”或“b”)。

    (2)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____。

    (3)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。

    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__；

    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_____。

    (4)某同学设计的实验装置(如图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是_____(填字母序号)。

    A 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气 B 锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

    ②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制取并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为__。

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    科目：初中化学 来源：2020年广西贵港市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A. 该图反映出镁比锌的金属活动性强

    B. a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

    C. b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等

    D. c点时，两个烧杯中都有金属剩余

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区乌兰察布市乌兰察布分校2019-2020学年九年级下学期线上学习月考化学试卷 题型：填空题

    某河道两旁，有甲、乙两个工厂，它们所排放的工业废水中共含有六种离子：K+、Ag+、Fe3+、Cl-、NO3-、OH-的三种，其中甲厂的废水显碱性，故甲厂废水中所含的三种离子是_____，乙厂废水中所含的三种离子是_____。

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    科目：初中化学 来源：福建省龙岩市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）

    A、制CO2的药品

    B、发生装置

    C、收集装置

    D、比较CO2与空气的密度

    A. A B. B C. C D. D

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