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    10．构建知识网络，理清物质间的相互关系，是科学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（　　）
    A．①Na2CO3 ②SO3  ③BaCO3B．①NaHCO3 ②SO2  ③KNO3
    C．①Fe2O3  ②CO2  ③Ba（NO3）2D．①CuO    ②CO   ③HCl

    分析 根据题意，图中连线两端的物质可以相互反应，①②③分别能与硫酸、氢氧化钠、硫酸铜反应，进行分析判断．

    解答 解：A、碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，三氧化硫与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，碳酸钡难溶于水，不能与硫酸铜反应，故选项错误．
    B、NaHCO3与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，SO2与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，硝酸钾与硫酸铜交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故选项错误．
    C、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，硝酸钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，符合题意，故选项正确．
    D、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，一氧化碳不能与氢氧化钠反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．拉瓦锡用定量的方法研究空气成分时用到的反应物是（　　）
    A．红磷B．白磷C．铜D．汞

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．在做配制食盐溶液的实验时，小张总想把食盐溶解的快些，因此他拿起玻璃棒将烧杯中的食盐颗粒捣碎以加快食盐溶解．小张同学的这种操作是否可取？答：可取；
    小张的这种做法引起了小明的思考：影响食盐溶解快慢的因素有哪些呢？
    他提出了一些猜想：
    A、食盐溶解快慢可能与食盐颗粒大小有关
    B、食盐溶解快慢可能与温度有关
    C、食盐溶解快慢可能与是否搅拌有关
    …
    针对上述猜想，小明设计了一些实验进行验证，如图是某次实  验时的情景，该实验中所要验证的是猜想C（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．材料一   在我国，滥用抗生素的下现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”．为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用．因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药．
    （1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是      ．
    （2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡），在这里青霉素相当于  ，进入人体后，引起人体产生了免疫反应．所以注射青霉素前要进行皮试．
    材料二  在现有奶粉检测的国家标准中，主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测．因为蛋白质是含氮的，所以只要测出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白质含量．不法分子往往采用在奶粉中添加一种化工原料三聚氰胺（分子式为C3H6N6）的方式来冒充蛋白质，是因为三聚氰胺具有较高的含氮量（填“含氮量”或“含蛋白量”）．
    （3）蛋白质中含氮量平均为16%，各个品牌奶粉中标明的蛋白质含量一般为15～20%，某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰铵，相当于冒充添加了多少克蛋白质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．为测定某铁粉样品（含木炭粉）中铁的含量，往盛有438g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示．
    （1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为0.6g．
    （2）45g铁粉样品中含铁单质的质量为16.8g．
    （3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图在表示气体微粒物的示意图中，“”、“”分别表示两种不同质子数的原子．
    （1）表示纯净物的是ABC；
    （2）表示单质的是AC
    （3）表示化合物的是B
    （4）表示混合物的是D

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某实验学校初三兴趣小组利用如图装置（部分固定装置已略去）．制备氮化钙，并探究其化学式．
    防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应
    （1）制备氮化钙的操作步骤是：
    ①打开活塞k并通入N2；
    ②点燃酒精灯，进行反应；
    ③反应结束后，A；（填字母编号）
    A．先撤酒精灯，再停止通氮气
    B．先停止通氮气，再撤酒精灯
    ④拆除装置，取出产物．
    （2）数据记录如下：
    停止加热，继续通氮气至装置冷却
    空硬玻璃管质量m0/g硬玻璃管与钙的质量m1/g硬玻璃管与产物的质量m2/g
    114.8120.8122.2
    ①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x=3
    ②若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x值偏小（填写“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．溶液是由溶质和溶剂组成，指出下列溶液的溶质和溶剂．
    （1）消毒碘酒：溶剂是酒精  
    （2）生理盐水：溶质是氯化钠
    （3）溶有二氧化碳的雪碧：溶质二氧化碳溶剂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b长颈漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填装置编号），该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于分解反应（填反应类型）．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置编号），在加入药品前，应先检查装置的气密性，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置C（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．

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