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    9．下列是同学们曾经做过的科学实验，其中没有发生化学变化的是（　　）
    A．
    带火星的木条复燃    		B．
    对着干燥玻璃片呼气
    C．
    木炭在O2中燃烧    		D．
    向澄清石灰水中吹入CO2

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、带火星的木条复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    B、对着干燥玻璃片呼气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、木炭在O2中燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    D、向澄清石灰水中吹入CO2过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素B．②离子有二个电子层
    C．④表示的元素是非金属元素D．①④表示的是阳离子

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    6．燃烧需要的三个条件：（1）可燃物 （2）与空气（或氧气）接触（3）温度达到着火点．

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    3．检验集气瓶中的气体是不是氧气时，应把带火星的木条伸入瓶内，如果复燃，说明是氧气，检验集气瓶是否收集满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃．

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    4．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品用镊子，准确取用一定量液体药品用量筒和胶头滴管，吸取或滴加少量液体药品用胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某物质在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水，甲乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成，得到两组数据，如图、表所示，实验过程中气体均全部吸收．

    燃烧有机物的质量实验装置实验（1）～（4）装置质量
    实验前实验后
    甲组3.2g甲（1）150g（1）154.6g
    （2）150g（2）153.4g
    乙组3.2g乙（3）150g（3）153.6g
    （4）150g（4）154.4g
    （1）上述A、B两种方法设计合理的是B方法．
    （2）该实验中浓硫酸的作用吸收混合气体中的水蒸气．
    （3）通过计算分析有机物是由碳、氢、氧元素组成的．（写出元素名称或符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在学习相对原子质量的时候，课本上引用了如图所示的模型图．根据相对原子质量的定义，右盘中的每一小块表示的是（　　）
    A．一个碳原子的质量B．一个碳原子质量的$\frac{1}{12}$
    C．一个氢原子的质量D．一个氧原子质量的$\frac{1}{16}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．2014年3月22-28日第二十七届“中国水周”的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．河湖淡水是许多城市的饮用水源．为了探究“水的净化”过程，小敏同学从塘河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味  B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，为除去固体小颗粒，需要进行的操作是过滤．然后再加入活性炭，除去水样中的颜色和异味．
    （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为+1．
    （3）自来水蒸馏可以得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是C（填序号）．
    A．粉笔灰       B．硫酸铜          C．蔗糖  　　　    D．食用油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”．CO2和H2可以按不同比例反应，生成下列有机物．用CO2和H2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，这种产物是（　　）
    A．乙醇（C2H6O）B．甲酸（CH2O2）C．乙酸 （C2H4O2）D．丙酮（C3H6O）

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