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12.下列关于催化剂的叙述正确的是(  )
A.能加快化学反应速度B.能减慢化学反应速度
C.能改变化学反应速度D.能使任何物质间都发生化学反应

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:A、催化剂能改变化学反应速率,也可能是减慢化学反应速率,故选项说法错误.
B、催化剂能改变化学反应速率,也可能是加快化学反应速率,故选项说法错误.
C、催化剂能改变化学反应速率,故选项说法正确.
D、催化剂只能改变化学反应速率,不能使任何物质间都发生化学反应,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲乙丙丁都是含碳的物质,它们有如下关系:甲+丙$\stackrel{高温}{→}$乙,乙+O2 $\stackrel{点燃}{→}$丙,常温下丁能分解丙,则甲乙丙丁分别是(  )
A.C  CO  CO2 CaCO3B.C  CO  CO2  H2CO3
C.C  O2   CO  CaCO3D.C  CO2 CO   H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列微粒:①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子⑦阳离子⑧阴离子,带正电的是④⑤⑦,带负电的是③⑧,不显电性的是①②⑥,能直接构成物质的是①②,质量最小的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学符号表示:
(1)m个氨气分子mNH3
(2)3个亚铁离子3Fe2+
(3)氦气He;
(4)硫化氢中硫元素的化合价H2$\stackrel{-2}{S}$;
(5)4个硫酸根离子4SO42-
(6)Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的文字表达式,并指出其基本的反应类型
(1)实验室利用氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,分解反应;
(2)红磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化合反应;
(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)在钠和氯气生成氯化钠的反应中;得到电子的是氯原子;Na+的结构示意图是A (填字母).
(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是AB(填字母);具有稳定结构的是A(填字母).
(3)D粒子的化学性质与A、B、C中哪一种粒子的化学性质相似C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B.
铁丝燃烧
C.
稀释浓硫酸
D.
测溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某研究性小组的同学对重庆市某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器为玻璃棒,其作用是引流;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:滤纸破损 (任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入活性炭来脱色;
(4)重庆是个好地方,修身养性有融汇温泉,温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素,可用肥皂水 来鉴别温泉水和蒸馏水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是加热煮沸.
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的具体做法:洗衣水拖地(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.“亮菌甲素”化学式为C12H10O5,是黄色或橙黄色结晶粉末,几乎不溶于水,辅料为丙二醇(C3H8O2)溶成针剂用于临床.该药为利胆解痉药,适用于急性胆囊炎、慢性胆囊炎急性发作及慢性浅表性胃炎等.试计算:
(1)亮菌甲素的相对分子质量为234,每个分子由27个原子构成.
(2)亮菌甲素C12H10O5中C.H、O三种元素的质量比72:5:40;
(3)丙二醇中碳元素的质量分数为47.4%.

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