下列实验现象描述不正确的是( )
A. 在空气中加热铝,失去金属光泽,表面变暗
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆B卷)化学(解析版) 题型:选择题
某工厂制取漂白液的化学原理为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,在该反应中,氯元素没有呈现出的化合价是( )
A.+2 B.+1 C.0 D.﹣1
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江舟山卷)化学(解析版) 题型:选择题
正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作符合规范的是( )
A、高倍镜下调焦 B、检验气密性 C、辨别火线 D、滴加液体
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:信息分析题
国庆时,天安门前有许多彩色气球。用你所学下列气体的化学性质及下表中提供的数据分析,充灌气球最好选用的气体是____________,理由是:________________。
气体名称 | 氢气 | 氦气 | 氮气 | 氧气 | 空气 |
密度/g•L-1 | 0.089 | 0.179 | 1.25 | 1.429 | 1.294 |
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题
在做测定空气中氧气含量的演示实验时,小明设计如图所示的装置,对此装置评价错误的是
A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B. 此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C. 该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D. 在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题
今有A、B两质量相等的固体,其中A为纯氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与时间的关系图正确的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:福建省福州市2017届九年级中考二模化学试卷 题型:简答题
新闻报道《河北秦皇岛:小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可“引火”。该报道称:5月9日傍晚,一辆储运电石的汽车因未做好防水工作,行驶过程中天降小雨,引发车厢着火……已知:电石(CaC2)不可燃,与水接触剧烈反应产生乙炔(C2H2)。
(1)电石与水反应属于____________反应(填“吸热”或“放热”)。
(2)电石和水反应的化学方程式为CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X为_____________(填化学式)。
(3)根据上述信息,请从物质组成和化学性质角度,说说你对乙炔气体的认识(各一条)。
答:组成_____________________;性质______________________。
(4)根据上述信息,你认为应该如何保存电石?答:__________________________。
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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:探究题
今年化学实验操作考试中,有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究:
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液?
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验.
请你回答下列问题:
⑴C组实验中反应的化学方程式为_______________________;
⑵其中不能达到实验目的是__________(填字母);
⑶D组实验中变浑浊的原溶液是______________________。
【继续探究】实验结束后,小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究。
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ._____________ Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是_________(填序号),理由是____________________________________。
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验___________(填字母)
a.pH试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液.
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市嘉祥县2017届九年级4月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
节约资源保护环境倡导健康安全的生活理念,下列做法中不合理的是
A. 适量的小苏打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
C. 化工产可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 D. 将垃圾分类投放
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