下图是化学兴趣小组在探究盐酸和氢氧化钙的化学性质时的实验操作图, 将溶质质量质量均为 mg 的稀盐酸和澄清石灰水分别滴加在 8 个试管中进行探究。
(实验进行):
(1)化学组长认为该实验不能完整探究 Ca(OH)2的化学性质,他这么说的原因是_____。
(2)下列关于实验结果说法正确的是_____
A 管 1 和试管 2 试验后的溶液颜色可能相同
B 实验后的试管 5,6 的溶液混合,则溶液颜色一定呈红色
C 管 3 实验后的总质量一定大于 mg
D 实验后某试管中溶液呈红色,向其中加入足量的稀盐酸,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是无色酚酞溶液
(3)实验进行中,有同学认为实验 3 不需要单独进行,他这么说的原因是什么,用化学方程式说明:_____
(实验分析):将实验后的试管 5、6、7、8 进行混合处理,对混合溶液进行实验性探究。
(4)猜测:混合溶液中一定含有的溶质(指示剂除外)溶液呈无色:
I.NaCl, CaCl2, HCl II.NaCl, CaCl2, Ca(OH)2III. _______
①III 的横线处可填
②上述猜测有且只有一个不成立,原因是_____
(5)数据若实验前试管 7 中溶质和氢氧化钙完全反应,则将生成的固体物质和实验后的试管 6进行混合,且试管 6中原本的溶质质量为 ng(n>2m),则反应后生成的气体质量的取值范围是_____(用含 m,n 的式子表达)
(实验总结):
(6)若在试管 6 反应后的试管在密闭容器中进行探究,用电脑仪器测量密闭容器中的温度和变化曲线,_____溶液中的溶质只有一种。
A A B B点 C C点 D 都不是
科目:初中化学 来源:2019年安徽中考信息交流化学试卷(六) 题型:计算题
将铝放入氢氧化钠溶液中,其化学方程式为:。将5.4g的铝放入到一定量的氢氧化钠溶液中恰好完全反应。求:
(1)偏铝酸钠()中铝元素的质量分数。(保留一位小数)
(2)产生氢气的质量?
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册期末综合测试卷 题型:实验题
用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示.
(1)①中反应的化学方程式为:________
(2)该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10:1时实验效果更好,使碳过量的目的是________.
(3)标志着反应发生的实验现象是________.
(4)小红按氧化铜和碳粉的质量比10:1的比例混合后,给混合物加热,始终没有得到铜,可能的原因是(写一种)________.
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册期末综合测试卷 题型:单选题
某同学用托盘天平称量药品,药品放在了左边,天平指针如甲图所示开始称量,称量完毕后示数如图乙所示,则实际称量药品的质量为()
A.大于 B.小于
C.大于 D.小于
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册期末综合测试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A.计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火
B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡
C.在煤矿的矿井里,通风并严禁烟火,可以有效地防止发生爆炸事故
D.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省武汉市中考一模化学试卷 题型:单选题
新冠疫情当前,建造火神山医院的 HDPE 材料勾起了小明的兴趣,老师告诉小明 HDPE 膜具有极好的抗冲击性和防潮性,是含碳元素的材料,于是小明将4.2g该材料在纯氧中燃烧后按照如下图的装置进行实验,实验的一些数据如表所示,且装置中每步反应均进行完全,下列 说法错误的是()
装置质量 | A 装置总质量 | C 装置总质量 |
实验前 | 100.0 g | 100.0 g |
实验后 | 105.4 g | 113.2 g |
A.装置 B 的作用是让燃烧产物中的一氧化碳全部转化为二氧化碳
B.如果没有 D 装置对实验结果没有影响
C.该材料与葡萄糖属于同一类物质
D.该材料的化学式可能为(C2H4)n
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科目:初中化学 来源:2020年山东省滨州市中考三模化学试卷 题型:科学探究题
如图是“××牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究:
[查阅资料]
(1)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;
(2)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2;
(3)Na2CO3受热不分解。
[提出问题]
NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2?
[猜 想]
甲.……
乙.酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2;
丙.NaHCO3加热产生CO2。
[实验探究]
(1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是______;小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是______。
(2)小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置。
小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为_____。
持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是______。
[小结]
NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是_____。此发酵粉的保存方法是_____。
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科目:初中化学 来源:2020年山东省滨州市中考三模化学试卷 题型:单选题
下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是
A.二氧化碳用作灭火剂
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
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科目:初中化学 来源:2020年江西省中考模拟信息卷化学试卷(四) 题型:科学探究题
为防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,小明家购入了3%过氧化氢消毒液和84消毒液[主要成分(NaClO)],小明将两种消毒液混合后,观察到产生大量气泡,为此小明进行了初步探究。
[资料]NaClO遇水和二氧化碳,反应生成碳酸氢钠和HClO,HClO有刺激性气味,是一种酸,酸性很弱,易分解生成盐酸和氧气。
探究一、探究两种消毒液混合产生的气体成分。
[设计与实验]
操作 | 现象 | 结论 |
取“84”消毒液稀溶液于试管中,滴加3%的过氧化氢溶液,___ | 产生大量无色气体,__ | 产生的气体是氧气 |
探究二、两种消毒液混合时,NaClO是反应物还是催化剂?
[实验设计]如下图所示实验装置,将注射器中30mL3%的过氧化氢溶液平均分6次注入锥形瓶中。
(1)检查装置气密性的方法:将导管的一端放入水中,将注射器的栓塞缓慢向外拉动至某一刻度,观察到水进入导管,则装置气密性良好。
(2)再次注入过氧化氢溶液后,待不再产生气泡,记录收集的气体体积(如下表)。(忽略其他有关因素对测量结果造成的影响)
[数据记录]
实验编号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 |
量筒内气体总体积/mL | 103 | 206 | 257 | 262 | 267 | X |
[数据分析]表中的数据X=______。
[实验结论]通过分析表中的数据,根据_____,可推知NaClO是反应物。经进一步证明,NaClO与过氧化氢反应后的溶液为氯化钠溶液,请写出NaClO与过氧化氢反应的化学方程式:_______。
[拓展]生活中常用到洗涤剂、消毒剂、染发剂、防腐剂等化学品,使用前需仔细阅读说明书,不能轻易将它们混合使用,否则会因发生反应影响使用效果甚至产生有毒物质,影响健康。
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