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空气中含量较多,且能用于填充食品包装袋的气体是( )

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 氢气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:石家庄新世纪外国语学校2017-2018年度九年级第一学期第三次质量检测化学试卷 题型:推断题

请根据下图的实验装置图回答有关问题;

(1)请写出图中仪器的名称:①_______________。

(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是____。要得到平稳的气流,则应选用__ 发生装置(从A--D中选)。用澄清石灰水可以检验二氧化碳,写出该反应的化学方程式____。

(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的反应方程式为__________。用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是______(E、F中选择)。

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。

①与B、C装置相比,选用D作为氢气发生装置的主要优点是__________。

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从_________端(选填“a”或“b”)通入。

【答案】 水槽 C 2KC1O32KC1+3O2↑ F 能随时控制的反应开始和停止 b

【解析】考题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

(1)图中仪器的名称: 水槽;

(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,其化学方程式是;C中分液漏斗能控制液体的滴加速率,从而控制反应的速率。要得到平稳的气流,则应选用C发生装置;用澄清石灰水可以检验二氧化碳是考成了碳酸钙和水,该反应的化学方程式是

(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2是用氯酸钾和二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气,反应方程式为;刚开始有气泡从导管口冒出,放出的气体有装置中的空气,此时不能开始收集,所以导管位置合理的是F;

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。

①与B、C装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是能使反应随时进行或停止,原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;

②由于氢气密度比空气小,应从b端通入。

【题型】实验题
【结束】
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对比实验是化学学习中常用的一种实验方法。

(1)在验证CO2性质时,若把Y形导管固定在铁架台上(如图12中A),a管位于上方,b管位于下方,两条紫色石蕊试纸均湿润,可观察到现象是____,在该实验中验证的CO2化学性质是(用化学方程表示)_____。

(2)图中B实验的目的是_______。

(3)图的C实验中为了得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是______。(选填序号①、②、③)

(4)某同学用设计了如下图中所示装置,探究燃烧的条件(瓶1、瓶2充入氧气,瓶3和烧杯中充有80℃热水)。

A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别放入____、_____,可同时证明可燃物燃烧的两个条件。

B.若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一,则相应的操作方法是______。

【答案】 a,b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红) CO2+H2O=H2CO3 比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关) ②③ 红磷 白磷 向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一

【解析】本题考查了二氧化碳的性质和影响物质溶解性的因素和金属锈蚀的条件和物质燃烧条件的探究,解题中注意使用控制变量的方法。

(1)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红色;由于二氧化碳的密度比空气大,所以a、b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红),在该实验中验证的CO2化学性质是:CO2+H2O==H2CO3 ;

(2)图中B的是碘和高锰酸钾分别加入到汽油中,实验的目的是比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关);

(3) ③试管中没有水,管口闭塞,管内只有空气,铁钉不易生锈,②试管中铁钉浸在水里,管口未做任何处理,故铁钉同时和氧气、水接触,②试管中铁钉易生锈,②③对比后说明没有水,铁就不易生锈,所以得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是②③;

(4)瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别加入红磷、白磷,根据瓶1与瓶3,瓶1与瓶2现象的不同可同时证明可燃物燃烧需要与氧气接触和温度达到着火点两个条件;

(3)利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一,实验方案向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一。

点睛:控制变量法是在研究和解决问题的过程中,对影响物质变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所要探究的问题的一种探究方法。

【题型】综合题
【结束】
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下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙为单质,其它均为化合物,A、C都是无色液体,且所含元素种类完全相同:D是无色有毒气体。

(1)F的化学式可能为(填一个即可)________。

(2)反应②的化学方程式________。

(3)反应④的化学方程式__________。

(4)反应①-⑤中属于分解反应的是_______________(填序号)。

(5)反应⑤的现象为___________。

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科目:初中化学 来源:福建省宁德市毕业班质量检测(二)化学试卷 题型:单选题

下图是某化学反应的微观示意图,“”和“ ”表示不同元素的原子,从中获得信息错误的是

A. 反应前后元素质量不变 B. 反应前后分子种类不变

C. 反应前后原子种类、数目不变 D. 反应物、生成物的微粒个数比为2:2:1

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科目:初中化学 来源:河南省商丘市柘城县2017届九年级下学期第四次模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验与图像关系对应正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:河南省商丘市柘城县2017届九年级下学期第四次模拟化学试卷 题型:单选题

下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A. 将等量甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出甲的质量大大

B. t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等

C. 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

D. t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市唐河县2017届九年级中考三模化学试卷 题型:简答题

我们食用的精盐是粗盐经过提纯得到的,粗盐中除含有泥沙外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学现将固体溶解,然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反应后经过滤,再加适量稀盐酸,蒸发结晶。请回答:

(1)加入的Na2CO3溶液要过量的目的是_____________?

(2)简述判断盐酸“适量”的方法是____________。

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市唐河县2017届九年级中考三模化学试卷 题型:填空题

从H、C、N、O、K、Ca六种元素中选择适当的元素组成物质,用化学式填空:

(1)天然气的主要成分________________;

(2)常用于农田的复合肥________________;

(3)常用于干燥剂________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市响水县2017届九年级上学期末考试化学试卷 题型:填空题

请完成下列空格:

(1)化学用语时学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:

①地壳中含量最多的非金属元素_____

②硫酸亚铁中铁显+2价_____

③碳酸根离子_____

④氖气_____

⑤氯原子结构示意图_____

(2)根据所学化学知识,完成下列相关问题

①生铁中含量最多的元素所形成的氧化物化学式_____

②打开雪碧瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度与_____有关

③消防队员常用高压水枪灭火,其灭火原理是_____

④金是一种贵重金属,金能抽成丝压成片是利用金具有_____性

⑤含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”)

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科目:初中化学 来源:江苏省溧阳市2017~2018学年度九年级第一学期期末教学情况调查化学试卷 题型:单选题

下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是

A. 水、汽水、酒精 B. 煤、石油、食盐水

C. 干冰、空气、大理石 D. 氧气、河水、一氧化碳

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