下列有关测定空气中氧气含量的说法不正确的是A．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5B．实验前一定要检查装置气密性C．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D．实验时红磷一定要过量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关测定空气中氧气含量的说法不正确的是（）

A．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5	B．实验前一定要检查装置气密性
C．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹	D．实验时红磷一定要过量

试题分析：测定空气中氧气含量的注意事项是：．实验前一定要检查装置气密性、红磷燃烧冷却后打开弹簧夹、实验时红磷一定要过量，实验结论：空气中的氧气约占空气总体积的1/5

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的        。
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                                        。
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

2011年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中属于空气污染物的是( )

A．氧气

B．二氧化碳

C．火山灰

D．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是（）

A．空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料

B．宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中

C．大气资源中含量最多的物质是氮气

D．综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg₃N₂），设计了如下方案进行验证。

步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，
铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，
观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升。
（1）步骤2的目的是。写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式；
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：①镁与氧气反应：；②①镁与氮气反应：。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（）

A．空气的主要成分是氮气和氧气

B．造成空气污染的主要气体有CO、CO₂、SO₂等

C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等

D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）该实验中红磷稍过量，目的是                                            。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的     ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种                                         。
（3）若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？     ，理由是                      。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

在课本测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，体积约为集气瓶空气体积的．下列结论与此实验事实无关的是（　　）

A．氮气不支持燃烧

B．氮气不易溶于水

C．氮气的熔点是﹣209，9℃

D．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

右图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该