A. | 氨水易溶于水 | B. | 氨气的密度小于空气 | ||
C. | 氨气溶于水所得溶液呈碱性 | D. | 氨气能与氧气反应 |
分析 观察图中的实验装置,分析实验的原理,总结、归纳物质的性质:
由第一个实验图可知:用向下排空气法来收集氨气,说明氨气的密度比空气小;
由第二、三实验图可知,充满氨气的试管能形成喷泉,说明极易溶于水;
在第四实验图,当加入酚酞时,形成红色喷泉,说明氨气与水反应后所得氨水显碱性.
解答 解:根据图示信息可以看出:
利用用向下排空气法收集一试管氨气,可知氨气具有密度比空气小的性质;
把水挤入试管后,用水来吸收氨气形成喷泉,说明氨气是极易溶于水的;
形成的喷泉是红色的,酚酞只有遇到碱性物质才能变红,说明氨气溶于水形成的氨水显碱性.
故选D.
点评 本题考查了利用图示的形式探究氨气的性质.要完成好此类题,要将物质的性质和实验紧密的联系,平时要做好实验.此类题培养了学生分析问题、解决问题的能力和对知识的总结归纳能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验 | B. | 收集证据 | C. | 猜想假设 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 现象 | 解释原因 | |
分别与蓝色石蕊试纸作用 | 盐酸 | 溶液变红 | 因为盐酸中有H+ |
氯化氢苯溶液 | 溶液不变色 | 因为氯化氢苯溶液中无H+ | |
分别与氧化铜粉末作用 | 盐酸 | 黑色固体消失,溶液变蓝 | 反应方程式 |
氯化氢苯溶液 | 无现象 | / |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮 | |
B. | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以性质相同 | |
C. | 人呼出的二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 | |
D. | 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,都可以直接饮用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 缺铁会引起贫血 | |
B. | 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 | |
C. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 课本上测定空气中氧气含量的实验中,可将红磷换成木炭 |
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