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(1)实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有______(任填一种).
(2)过滤操作中玻璃棒的作用是______.
(3)某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂,可能原因是(排除试管质量问题):______(任填一条).
【答案】分析:(1)根据实验室常用于直接加热的仪器由试管、蒸发皿、坩埚等分析解答;
(2)玻璃棒的一般作用有搅拌、引流、转移固体等;
(3)玻璃仪器受热不均匀时易炸裂.可由此入手进行解答.
解答:解:(1)实验室常用于直接加热的仪器由试管、蒸发皿、坩埚等.
(2)在过滤时如果直接向过滤器中倾倒液体,可能会导致液体溅出;如果烧杯口紧靠玻璃棒倾倒的话,液体就会顺着玻璃棒而下,从而避免上述后果,故玻璃棒在此起引流作用.
(3)对试管里液体加热时,试管破裂,说明试管受热不均匀,造成的原因可能有:①试管底部与灯芯接触;
②试管外壁还有水珠;
③没有先进行预热;
④试管直立加热没有倾斜;
⑤加热后试管放入冷水中.
故答案为:(1)热发皿;坩埚等.
(2)引流
(3)加热时试管与灯芯接触;试管外壁有水;未预热,受热不均有等.
点评:化学是以实验为基础的学科,掌握正确的实验方法、了解各种仪器的作用,是同学们必须掌握的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组要在实验室制取并收集50mLO2,请你一起参与实验.
(1)实验室用Ⅰ装置制取O2的化学方程式为:
 
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(2)Ⅱ装置是容积为50mL的直形玻璃管,要用此装置收集50mL的O2(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好),I装置的导管a应与II装置的导管
 
 (填“b”或“c”)相连,验满的方法是:
 

(3)若用Ⅲ装置收集O2,量气管的量程为50mL,若量气管中液面的位置如图乙所示,刻度A为40,则此时收集到的气体的体积为
 
mL;
(4)Ⅰ装置也可用于实验室制取CO2,写出该反应的化学方程式:
 

(5)有人认为用Ⅲ装置也可以充分收集CO2,但必须对其进行改造,改造的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是与水有关的3个实验
(1)A中烧瓶里的水只发生了
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”);
(2)B中试管1内气体的化学式为
H2
H2

(3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用与实验C中的
小卵石、石英沙
小卵石、石英沙
等材料是相同的.
(4)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程(如图2)进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(a)在水样中加入明矾的作用是
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降
.(b)进行过滤操作时,下列做法错误的是
A
A

A.玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方     B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口           D.液面要低于滤纸边缘
(c)向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水样中的色素和异味.
(d)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的消毒剂,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为
+6
+6
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球.
(1)自然界的水需要经过①沉降、②
过滤
过滤
、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水).实验室中进行②中的操作,须用到的三种玻璃仪器是
漏斗、烧杯、玻璃棒
漏斗、烧杯、玻璃棒

“直饮水”就是可直接饮用的水,其主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水.其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.此流程中活性炭的作用为
吸附
吸附

(2)如图装置可研究水的组成.先将水电解,再检验两极产物.经检验管
a
a
(填“a”或“b”)中为氧气,另一管中为氢气.若将两管中的气体混合点燃,会发生
爆炸
爆炸
现象,并生成水.关于水的组成,由此可以得出的结论是
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染.下列措施中,有助于防治水体污染的是
C
C
(填字母序号).
A.使用节水龙头                 B.直接将工业废水排入大海
C.集中处理生活污水后再排放     D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌.

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市高淳区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球。

(1)自然界的水需要经过①沉降、②        、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。实验室中进行②中的操作,须用到的三种玻璃仪器是          

“直饮水”就是可直接饮用的水,其主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水。其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留。此流程中活性炭的作用为           

(2)如图装置可研究水的组成。先将水电解,再检验两极产物。经检验管           (填“a”或“b”)中为氧气,另一管中为氢气。若将两管中的气体混合点燃,会发生           现象,并生成水。关于水的组成,由此可以得出的结论是                

(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是        (填字母序号)。

A.使用节水龙头                 B.直接将工业废水排入大海

C.集中处理生活污水后再排放     D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组要在实验室制取并收集50mLO2,请你一起参与实验.
(1)实验室用I装置制取O2的化学方程式为:______;
(2)II装置是容积为50mL的直形玻璃管,要用此装置收集50mL的O2(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好),I装置的导管a应与II装置的导管______ (填“b”或“c”)相连,验满的方法是:______;
(3)若用III装置收集O2,量气管的量程为50mL,若量气管中液面的位置如图乙所示,刻度A为40,则此时收集到的气体的体积为______mL;
(4)I装置也可用于实验室制取CO2,写出该反应的化学方程式:______;
(5)有人认为用III装置也可以充分收集CO2,但必须对其进行改造,改造的方法是______.

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