精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.下列实验设计中,不能证明二氧化碳的化学性质的是(  )
A.B.
C.D.

分析 根据已有的知识进行分析,二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊,据此解答.

解答 解:A.向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水,能证明二氧化碳能溶于水或与水反应,故不能证明一定是二氧化碳的化学性质;
B.向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不支持燃烧也不可燃,故证明了二氧化碳的化学性质;
C.二氧化碳与水反应生成碳酸,使紫色小花变红,证明了二氧化碳的化学性质,故能证明二氧化碳的化学性质;
D.燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中木条熄灭,证明了二氧化碳不可燃也不支持燃性质,故能证明二氧化碳的化学性质;
故选:A.

点评 本题主要考查了验证二氧化碳的物理性质和化学性质的实验,要加强记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如表为元素周期表的部分元素的原子结构示意图.
(1)我国的科学家张青莲对元素周期表的发现和完善作出重大的贡献.
(2)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同.我们知道,元素的化学性质主要取决于原子最外层电子数,表中与镁元素化学性质相似的元素是铍.
(3)表中所缺元素的原子结构示意图为,它在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子.11号和17号元素组成的物质是氯化钠,构成该物质的微粒是离子(填“分子”、“原子”或“离子”)
(4)利用表中一种元素,写出分子构成与微粒模型“”相似的物质的化学式N2(或 O2或 Cl2).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见表:
物质abcd
反应前质量/g5.01.22.00.5
反应后质量/g待测3.03.60.5
关于这四种物质,下列说法错误的是(  )
A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂
C.a一定是化合物D.反应后a的质量为3.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中属于混合物的是(  )
A.水银B.冰水混合物C.空气D.胆矾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.一定会影响物质溶解度的是(  )
A.温度B.压强C.溶剂的量D.溶质的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.大理石、石灰石中主要成分是CaCO3,碳酸钙在工业生产、生活以及化学实验室中均有大量的应用.
实验室利用大理石并采用图1装置来制取CO2
  
①若采用图甲发生装置,则块状大理石应放在B(填写A、B、C编号),若用图丙装置进行反应,使用过程中不足之处是关闭活塞后,盐酸可能会从长颈漏斗逸出.
②某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8,用该大理石100克与足量盐酸反应制取二氧化碳.(杂质不与盐酸反应,写出计算过程)求:
(1)该大理石中含CaCO3多少克?
(2)反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔?
实验室利用石灰石(含有加热不分解的杂质)进行如下实验:
③实验室利用图2装置模拟工业上石灰石的分解,为了充分反应,实验选用粉末(填“块”或“粉末”)状的石灰石.分解得到的氧化钙的用途之一是做干燥剂
④实验过程中,为验证石灰石分解,可将导管伸入氢氧化钙溶液中,发生的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O↓.
⑤实验完毕,待固体冷却后,为验证石灰石是否完全分解,切实可行的操作是A(选填编号)
A.加入稀盐酸,观察是否有气泡生成
B.加入大量水,观察是否放热
C.称量固体,固体质量减少
D.加大量水,观察是否有不溶物存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气等四种气体中,选择适当的物质填空:
(1)可用来炼钢、气焊的气体是氧气;
(2)可用于制化肥的气体是氮气;
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;
(4)脆的饼干遇到会变软的是水蒸气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我们平常使用的纸张,一般具有下列性质,其中属于化学性质的是(  )
A.纸易被撕破B.纸张能燃烧C.一般为白色D.不能溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.计算出下列物质的相对分子质量.
(1)N228;       
(2)MnO287;       
(3)Cu(OH)298;    
(4)KMnO4158.

查看答案和解析>>

同步练习册答案