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    19．随着人们环保意识的增强，现在越来越多的人选用环保的电动自行车作为代步工具．
    （1）电动车中的电线大多是铜丝，这是利用了铜的延展性和导电性．
    （2）车架表面喷漆，可以延缓车架的锈蚀，其原理是金属与氧气和水共同发生的化学反应导致金属生锈，喷漆可以隔绝金属与氧气和水的接触，阻碍生锈反应．

    分析 （1）根据铜丝具有导电性；
    （2）根据防止生锈的条件考虑；

    解答 解：
    （1）电动车中的电线是铜丝的，说明金属具有导电性；
    （2）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气、水接触而生锈；还可以采用电镀、涂防护油等
    答案：
    （1）导电；（2）金属与氧气和水共同发生的化学反应导致金属生锈，喷漆可以隔绝金属与氧气和水的接触，阻碍生锈反应．

    点评 本题考查的是金属材料的应用的问题，完成此题，可以依据已有的金属的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（　　）
    A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
    B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
    C．节日的烟花在空中爆炸
    D．厨房中因燃气泄漏而爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁，氯化钠，溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：

    （1）贝壳主要化学成分的化学式是CaCO3．
    （2）写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途制取盐酸．（任写一种）
    （3）在过滤操作中，需要的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，漏斗．
    （4）写出④的化学方程式2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
    （1）构成物质的粒子有分子、原子和离子．你所熟悉的一种由分子构成的物质是H2O（写化学式）；由原子构成的物质是Fe．
    （2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：①分子总是在不断运动着；②分子间是有间隔．
    （3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

    下列关于该反应的说法中，不正确的是B（填字母序号）．
    A．有氧化物生成                  B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
    C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【进行猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu；，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想设计实验方案并展开实验探究．
    主要操作主要现象实验结论
    甲同学分别将打磨粗细相同的两根R丝插入盛有硫酸铝溶液、硫酸铜溶液AB两只试管中B试管中R丝表面覆盖了一层红色的物质，A试管中无现象．猜想二成立
    乙同学打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色变成蓝色；
    铝丝表面产生气泡较快；
    铜丝表面没有气泡产生．    		猜想二 成立
    写出铝与稀硫酸反应的化学方程式为
    2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    丙同学将铝丝、铜丝分别插入蓝色的RSO4溶液中铝丝、铜丝和溶液都不变色猜想三 成立
    【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学导致实验结论错误的原因是铝表面有致密的氧化铝保护膜，阻止了反应的进行．于是他们改正错误后重新进行了丙同学的实验，实验中仔细观察发现一段时间后，溶液的颜色逐渐变成无色；进而确认猜想三不成立，猜想二是成立的．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸溶液反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．最近，据权威实验结果显示，我国的地表水被检测出含有68种抗生素，大部分地区水中检出的抗生素频率高达100%，水资源的安全问题再次引发民众的担忧，水和空气一样决定着我们的健康，而家用净水器在不少家庭中已成为不可缺少的滤水装置．
    （1）提倡节约用水，保护水资源．列举日常生活中节约用水的两种方法：①淘米水浇花；②随手关闭水龙头．
    （2）活性炭家用净水器是现在使用比较多的净水器，过滤后的自来水，无异味，改善了饮用水的水质．在水的净化过程中，利用了活性炭的吸附性去除某些杂质．
    （3）明明同学自制了净化水的简易装置如图1所示，由此得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．明明同学可以用肥皂水检验所得自来水是否为硬水．
    （4）条件不同，水可能发生不同的变化．如图2所示，通电一段时间后，试管a中所收集的气体为氢气，如何检验该气体：用燃着的木条检验氢气，现象是气体燃烧，有淡蓝色火焰，证明气体是氢气．试管a和试管b收集的气体体积比为2：1．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （5）将电解水制得的4g氢气在氯气中燃烧，生成的氯化氢气体完全溶于1000L水中，计算得到的盐酸（HCl）中溶质的质量分数（水的密度是1g/mL，小数点后保留一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据提供的化学仪器和所学的化学知识回答下列问题．
    （1）写出标号的化学仪器的名称：c铁架台，j水槽．
    （2）实验室里组装制取二氧化碳气体的发生和收集装置时，除了选择仪器a、g外，还需选择上述仪器中的ef（填字母序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室选取c、d、e、h、k五种仪器和棉花组成装置制取氧气，发生装置中发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应的基本类型为分解反应．
    （4）在实验室里，用如图所示的装置采用排空气法收集氧气时，气体应该从B端导入（填字母序号），检查该装置中的氧气是否已收集满的正确方法是将带火星的木条平放在A管口处，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用双氧水、氯酸钾和高锰酸钾等物质都能制得氧气，说明这些物质的组成中都含有（　　）
    A．氧气B．氧元素C．氧分子D．氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后得到溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表：
    组别ABCDE
    NaCl晶体质量/g515203040
    所得溶液质量/g105115X130136
    请回答下列问题：
    （1）A组的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C组X的值为120．
    （2）B组溶液的溶质质量分数为13.0%（计算结果保留到0.1%）．
    （3）Ca（OH）2在水中的溶解随温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶质的质量．

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