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    下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是(　　)

    A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物

    B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离

    C.油锅着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的温度

    D.住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年甘肃省金昌市中考一模化学试卷 题型：单选题

    t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH＞7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）

    A.将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至 t℃，观察浑浊是否消失

    B.取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生

    C.取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3 溶液，观察是否有沉淀生成

    D.其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江西省赣州市兴国县竞赛化学试卷 题型：选择填充题

    向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后，过滤，往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，下列说法正确的是（______）

    A 一定有银、铜生成　

    B 滤液质量比原混合溶液变重了

    C 所得滤液可能呈蓝色

    D 所得滤液中一定含有的阳离子______

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省泰安市东平县江河国际实验学校中考二模化学试卷 题型：填空题

    如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：

    (1)该实验__________(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律，原因是________．

    (2)要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是_____．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是_____(举一例)．

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省泰安市东平县江河国际实验学校中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

    A.参加反应的甲和乙质量比为2:7 B.丙可能是该反应的催化剂

    C.丁一定是化合物 D.x的值是7

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省泰安市东平县江河国际实验学校中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：江西省2019-2020学年九年级下学期3月开学考试化学试卷 题型：计算题

    实验室在加热条件下，用一氧化碳通入到盛有金属铜和氧化铜的混合物 5.6g 的硬质玻璃管，当质量不在发生变化时，称得残留固体的质量为 4.8g，则原混合物中铜和氧化铜的质量比是? 。

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    科目：初中化学 来源：江西省2019-2020学年九年级下学期3月开学考试化学试卷 题型：单选题

    某 10g 碳酸钙样品含有杂质，与足量的稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为 4.4g，则该样品中可能含有的杂质是（ ）

    A.Na2CO3 B.K2CO3

    C.MgCO3 D.KHCO3

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：单选题

    二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：

    ①粗盐精制；②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3；③ClO2的制取。工艺流程如图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。关于该实验的下列说法不正确的是

    A.过量的X是碳酸钠溶液、物质Y可循环利用

    B.操作A的名称是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯

    C.反应Ⅱ的化学方程式为：2H2O2H2↑+ O2 ↑

    D.为提高经济效益，生产过程中可将H2和Cl2制成HCl充分利用

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