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5.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于试管内气体的压强减小(填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
(2)通过实验现象,再结合气体压强与温度的关系,NH4NO3固体溶于水吸收(填“放出”或“吸收”)热量.
(3)活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强.

分析 硝酸铵溶于水吸热,从而使得温度降低,气体的压强减小.如图所示是个对比的实验,因为在同样降温的情况下,气体的体积因为降温而产生的液柱上升应该是一样的,既然原本活性炭的存在导致液面明显上升,就说明在温度降低的情况下,活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强

解答 解:(1)硝酸铵溶于水热从而使得试管中的气体温度降低,压强减小,在外界大气压的作用下,两侧玻璃管中液面上升.故填:减小.
(2)NH4NO3固体溶于水吸收热量.故填:吸收.
(3)由实验现象可知,如图所示是个对比的实验,因为在同样降温的情况下,气体的体积因为降温而产生的液柱上升应该是一样的,既然原本活性炭的存在导致液面明显上升,就说明在温度降低的情况下,活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强.填:降低.

点评 解答本题要掌握硝酸铵和活性炭的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的解释.注意题目设计原理的体会,否则就没有必要引入如图所示的实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架,坩埚,泥三角外,还需要用到的实验仪器是D (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯     B.漏斗     C.表面皿      D..酒精灯
(2)实验时用到托盘天平,在使用时,先调节天平的平衡,然后把称量物放在左盘,要用镊子夹取砝码放在另一盘中.

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16.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.海水B.空气C.液氧D.自来水

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13.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是(  )
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B.氧气助燃-作燃料
C.铜能导电-可作电线
D.稀有气体通电发出不同颜色的光-作霓虹灯

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20.指出下列操作可能导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是试管破裂.
(2)取液后的滴管平放在实验台上,后果是沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽.
(3)用酒精灯引燃另一只酒精灯,后果是引起火灾.

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10.将一块质量为10g的铜锌合金投入到盛有100g稀硫酸的小烧杯中,恰好完全反应,称得小烧杯中剩余物的总质量为109.8g.请你据此分析并列式计算;
(1)生成氢气的质量为0.2g.
(2)该铜锌合金中铜的质量.

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17.N2表示氮气还可以表示:①氮元素;②一个氮气分子;③两个氮元素;④氮气由氮元素组成;⑤每一个氮气分子由两个氮原子构成;⑥两个氮原子.其中正确的是(  )
A.①②③B.②④⑤C.②④⑥D.①④⑥

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14.水与人类的生活和生产密切相关,是极其重要的自然资源.请回答:
(1)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,经检验,正极上产生的气体是氧气,负极上产生的气体是氢气.请写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.现有两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
①利用吸附、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是蒸馏;能除去水中的臭味的是吸附.
②区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.
请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水,产生的泡沫多的是软水.
(3)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6O2+x,则x的化学式:C6H12O6

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15.下列实验操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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