分析 (1)根据饱和溶液的定义进行解答;
(2)结合图2可以完成解答,两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的,可以据此判断P点的意义.
解答 解:(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解,则说明甲中形成的溶液为饱和溶液;
(2)根据溶解度曲线的意义可以知道图2中P点表示30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.
故答案为:(1)甲;
(2)30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.
点评 解答这类题目时,首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 | B. | 丙溶液能与戊反应生成丁 | ||
C. | 甲→戊只能通过置换反应实现 | D. | 不能由甲通过一步反应生成丁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧离子的结构示意图为 | |
B. | H2O和H2O2中氢元素的化合价相同 | |
C. | 水和冰块混合形成混合物 | |
D. | 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高水分子变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
A. | 表中m的值为4.2 | |
B. | 物质X由碳、氧元素组成 | |
C. | 物质X由碳、氢元素,氧元素组成 | |
D. | 生成二氧化碳和水的分子个数比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入到硝酸银溶液中 | 有白色沉淀产生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用活性炭包可吸附汽车内的异味 ②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污 | ①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
C.化学与资源 | D.化学与健康 |
①煤、石油、天然气都是可再生能源 ②我国试采可燃冰成功,为未来使用新能源提供可能 | ①烧烤食品营养丰富,可大量食用 ②每天食用适量蔬菜,以补充维生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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