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    对生活中常见金属的有关问题探究：
    人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代；前两个世纪中钢铁产量是衡量国家工业和经济发展的标志．可见金属材料长期以来一直被广泛地应用着．对金属材料的探究要用到许多化学知识．
    （1）“金属之最”：完成（1）～（2）的空格，并以此为例，再另外写出两个“金属之最”．
    ①目前世界上年产量最高的金属是
    铁
    铁
    ；
    ②地壳中含量最多的金属是
    铝
    铝
    ；
    ③
    熔点最低的金属是汞
    熔点最低的金属是汞
    ；④
    熔点最高的金属是钨
    熔点最高的金属是钨
    ．
    （2）“变废为宝，回收利用”：某厂的废液中含有H2SO4和CuSO4，为了防止废酸和CuSO4污染环境，厂家设计用含铁的废弃物回收金属铜，同时生产重要的化工原料硫酸亚铁晶体，设计原理如图所示：

    请你根据上述设计方案写出有关化学方程式：
    Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
    ；
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ．
    （3）“锈蚀条件的探究”：某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝，并使铁丝完全浸没在食盐水中，然后装配成如图所示的四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如下表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示． 
    时间/小时 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    A瓶（盛干燥铁丝） 0 0 0 0 0 0 0
    B瓶（盛沾了食盐水的铁丝） 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
    C瓶（盛沾了清水的铁丝） 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
    D瓶（盛完全浸没在食盐水中的铁丝） 0 0 0 0 0 0 0
    ①导管中水面为什么会上升？
    铁生锈时消耗氧气，使瓶内压强降低
    铁生锈时消耗氧气，使瓶内压强降低
    ．
    ②上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填小烧瓶号）：
    B＞C＞A=D
    B＞C＞A=D
    ．
    ③影响铁生锈的因素有：
    水和氧气，有盐溶液速度最快．
    水和氧气，有盐溶液速度最快．
    ．
    （4）“金属的防护”：对如何防止你的自行车的钢圈生锈提出两种方案．
    镀一层金属或涂油
    镀一层金属或涂油
    ．
    （5）“金属的冶炼”：某钢铁厂日产含4%杂质的生铁2240吨．问：需要含Fe2O3质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？
    分析：（1）根据金属之最分析
    （2）根据铁的化学性质分析
    （3）根据铁生锈的条件以及防锈方法分析
    （4）防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属、在金属表面涂一层油等．
    （5）根据化学变化前后元素质量不变，生铁中所含铁的质量与赤铁矿石中所含铁元素质量相等，利用这一等量关系解决本问题，其中赤铁矿石中铁元素质量即铁矿石中氧化铁所含铁元素的质量．
    解答：解：（1）①目前世界上年产量最高的金属是 铁；②地壳中含量最多的金属是 铝；③熔点最低的金属是汞；④熔点最高的金属是钨．
    （2）某厂的废液中含有H2SO4和CuSO4，加入过量铁粉后，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为
    （3）①铁生锈时消耗氧气，使瓶内压强降低，外界压强将水压入导管内．
    ②铁在有氧气和水共同接触的环境中易生锈，在酸碱盐溶液中生锈速度加快．因此上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为：B＞C＞A=D．
    ③影响铁生锈的因素有：水和氧气，有盐溶液速度最快．
    （4）在钢铁表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜，可以隔绝氧气和水，防止铁生锈．因此在自行车钢圈上镀一层金属或涂油可以防止生锈．
    （5）解：设需要含Fe2O380%的赤铁矿石为x
    2240t×（1-4%）=x×80%×
    56×2
    160
    ×100%
    x=3840t
    故答案为：（1）①铁；②铝；③熔点最低的金属是汞；④熔点最高的金属是钨
    （2）Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑； Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    （3）①铁生锈时消耗氧气，使瓶内压强降低．
    ②B＞C＞A=D．
    ③水和氧气，有盐溶液速度最快．．
    （4）镀一层金属或涂油
    （5）3840t
    点评：本题考查与铁有关的知识，包括金属之最、铁的化学性质、铁生锈的条件以及有关铁的计算，属基础知识考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?营口）同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：
    【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧．观察生成
    物，除白色物质外，还有黑色物质．
    （1）镁在CO2中反应的化学方程式为
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．
    （2）实验①的结论是
    镁在CO2中可以燃烧
    镁在CO2中可以燃烧
    ．由该结论可知
    不能
    不能
    （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    ．
    【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧
    实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧．
    某同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰．他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？
    请你帮助他设计对比实验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧．
    实  验  方  法 可能观察到的现象和结论
    如果铁丝在装O2和装CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧
    如果铁丝在装O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?安庆一模）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．
    【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．（1）镁在CO2中反应的化学方程式为
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ，此反应的基本类型是
    置换反应
    置换反应
    ．（2）实验①的结论是
    CO2可以支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧）
    CO2可以支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧）
    ．由该结论可知
    不能
    不能
    （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    ．
    【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
    方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    实验评价：你认为方案
    ②
    ②
    （填①或②）更为科学，理由是：
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中持续燃烧，能使铁丝充分受热
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中持续燃烧，能使铁丝充分受热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?平原县二模）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．
    [活动一]探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．
    （1）实验①的结论是
    CO2支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧）
    CO2支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧）
    ．由该结论可知
    不能
    不能
    （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    （2）通过实验①你对燃烧条件的新认识是
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    ．
    [活动二]探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
    方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    实验评价：你认为方案
    ②
    ②
    （填①或②）更为科学，理由是：
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧，能使铁丝充分受热
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧，能使铁丝充分受热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．
    [活动一]探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将镁条用细砂纸打磨光亮，在酒精灯上点燃，再将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．
    （1）将镁条用细砂纸打磨光亮，是为了
    除去镁条表面的保护膜
    除去镁条表面的保护膜
    ．
    （2）镁在CO2中反应的化学方程式为
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ，此反应的基本类型是
    置换反应
    置换反应
    ．
    （3）实验①的结论是
    CO2可以支持镁的燃烧（或镁在CO2中可以燃烧）
    CO2可以支持镁的燃烧（或镁在CO2中可以燃烧）
    ．由该结论可知
    不能
    不能
    （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    （4）通过实验①你对燃烧条件的新认识是
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    物质燃烧不一定有O2参加反应
    ．
    [活动二]探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案
    方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
    实验评价：你认为方案
    ②
    ②
    （填①或②）更为科学．
    理由是：
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中持续燃烧，能使铁丝充分受热．
    CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中持续燃烧，能使铁丝充分受热．
    ．

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