A. | 该反应是化合反应 | |
B. | 反应中甲、乙两物质的分子个数比为1:3 | |
C. | 该反应中分子种类和分子总数都发生了改变 | |
D. | 通常情况下,甲、乙均能在空气中点燃 |
分析 根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,据此分析有关的问题.
解答 解:由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知,反应物是氮气和氢气;,生成物是氨气,该反应的方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3,由方程式可知:
A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故对;
B、由方程式可知,甲、乙两物质参加反应的分子个数比为1:3.故对;
C、由微粒的变化可知,该反应中分子的种类和数目都发生了改变,故对;
D、甲物质是氮气,不具有可然性,不能在空气中点燃;乙是氢气具有可燃性,能在空气中点燃,故错.
故选:D.
点评 本题在解答时,首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图,写出反应的方程式,再根据反应的方程式,进行分析判断比较简单.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 | |
B. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐 | |
C. | 空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 | |
D. | 分离液态空气法得到氧气和氮气的过程中没有发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:简答题
走进“化学村”,“化学村”的布局如图:
(1)认识“居民”:
①10户“居民”中,俗称“苏打”的是______(写化学式),往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的现象为____________.
②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________.
③盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,不能与它发生反应的是___
(2)认识“村中的路”,只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路,请你在图中找出一条从“CO2家”到达任意出入口的路,用序号表示出来:1—________.
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科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是
A.反应物含3种元素 B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变 D.反应前后分子个数不变
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科目:初中化学 来源:2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学与我们的生活息息相关。现有:①氮气 ②生石灰 ③碳酸氢钠 ④熟石灰 ⑤二氧化硫 ⑥酒精。回答下列问题(均填化学式):
(1)可做燃料的是__________; (2)可作食品干燥剂的是___________;
(3)能形成酸雨的是___________; (4)常用来改善酸性土壤的是___________;
(5)可作食品发酵粉的是___________; (6)充入灯泡可延长灯泡寿命的是___________。
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科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
n H 2 O和 m CO 2 中,氧元素的质量比为
A. n : m B. 2 n : m C. n :2 m D. 2 m : n
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