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    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    （2）①写出仪器名称：A
     
     B
     

    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和
     
    （填化学式），Mn02固体在该反应中起
     
    作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择
     
    法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．
    （3）①乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式为
     
    ．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    ②【提出猜想】猜想：反应生成的MnO2分解放出02；做出上述猜想的理由是
     
    ．
    ③【实验验证】同学们分别进行以下实验：
    同学们取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想
     
    （填正确或错误）．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：解：（2）①熟悉常见仪器，了解名称；②根据反应装置和所提供药品，确定另一种药品；根据二氧化锰在反应中的表现了解作用；③根据氧气的密度和溶水性考虑收集方法；④实验前要检验装置的气密性；
    （3）根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式；
    【提出猜想】有氧气生成就要有氧元素存在；
    【实验验证】根据质量的变化分析判断．
    解答：解：（2）①图中A是分液漏斗，B是集气瓶；
    ②如图装置适合固液不加热反应，我们可以用过氧化氢溶液和固体二氧化锰反应制取氧气，其中二氧化锰在反应前后性质和质量都不发生变化，所以二氧化锰起催化作用；
    ③因氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水，所以除用排水法收集外，还可以用向上排空气法收集；
    ④这种做法可以使装置内外形成压力差，看装置是否漏气，故答案为：检验装置的气密性；
    （3）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    【提出猜想】O2是由氧元素组成的单质，所以猜想的理由是二氧化锰中含有氧元素，化学反应前后元素的种类不变；
    【实验验证】①根据质量守恒定义和冷却后测得Mn02的质量不变可知，猜想是错误的．
    故答案为：（2）①长颈漏斗；集气瓶 ②H2O2；催化   ③向上排空法  ④检测装置的气密性
    （3）①高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气  ②化学反应前后元素的种类不变 ③错误
    点评：本题考查制取氧气的实验以及相关问题，还有验证猜想的实验设计，要同学们具有综合的化学知识才可做好此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（　　）
    A、除去氯化钠溶液中的碳酸钠
    B、除去铜粉中混有的锌粉
    C、除去铁制品表面的铁锈
    D、除去熟石灰中的石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁（还原热解）制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3和不溶性杂质）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图：
    （1）MgCO3与稀硫酸反应的基本类型是
     
    ．
    （2）实验室中操作I玻璃棒的作用是
     
    ，滤液I的成分（除硫酸外）是
     
    ．
    （3）操作Ⅲ包括
     
    、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等一系列操作．
    （4）木炭和硫酸镁固体煅烧的反应方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
     
    ．写出用该方法制取氧气的符号表达式
     
    ．
    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用
     
    装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从
     
    （填“e”或“f”）通入．
    （4）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）
     
    端通入．
    （5）使用装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
    （1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）
     
    ． 用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是
     

    （2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生文字表达式为
     

    所用制氧气的发生装置为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
    ⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
    在铁架台上．其中操作顺序正确的是
     

    A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
    C、⑤⑦⑧③②①④⑥D、⑦③①⑧②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：
    （1）属于有机高分子材料的是
     
    ；（选填一种即可，下同）
    （2）含有单质的是
     
    ；
    （3）写出其中的一种金属材料与硫酸铜溶液发生反应的一个化学方程式：
     
    ．此反应类型为
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

    （1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是
     
    ． 实验过程中经常会出现水小于
    1
    5
    的结果，请你分析可能原因之一是
     
    ．
    （2）乙同学设计计出了如图乙所示的实验装置．
    实验过程：
    ①检查装置的气密性，气密性良好；
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为
     
    ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
    ③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为
     
    ，该反应的文字表达式为：
     
    ；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
    ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
     
    ；
    ⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60ml，a=10ml，则b=
     
    ml，得出结论，氧气的体积分数为
     
    ．
    实验反思：
    ①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
     
    ．
    ②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
     
    ．
    A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温        D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
    试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
    颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧产生白色固体
    B、一氧化碳在空气中燃烧发出白光
    C、水通直流电后正负电极产生的气体的质量比为1：2
    D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

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